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信息技术下教育创新探讨 　　摘要：为了赶上信息时代发展的需要，我国于2000年制定了《全国中小学信息技术课程指导纲要（试用）》。明确指出中学信息课程的主要任务是：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识与技能”；“通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息、处理信息和应用信息的能力”；“培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和使用的学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。” 　　关键词：信息素养 教育理念 教育创新 小组协作 　　 　　 　　信息技术的高度发展促使教育理念不断更新与转化，教育创新将会成为教育发展的主流。教育也只有不断创新，并尊重教育规律、尊重社会发展规律，才能带来自身的健康发展。“一朝学习，终身受益”的局面在现代信息社会已经难以适应生产与技术进步的要求，尤其是信息技术的学习，更不能“一劳永逸”。传统的信息技术教育理念需要及时调整和转变，以适应信息社会提出的挑战。培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息素养是终身学习的基础，具备了一定的信息素养，学习者才能够持续主动的获得学习的内容，能够对所做的研究进行扩展，能够对自身的学习进行更有效的控制，使其具备终身学习能力、竞争能力和创新能力。 　　一、注重学生的主体性，引导学生养成自主学习习惯，学会学习 　　美国著名的心理学家布