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提高高校二级学院行政人员执行力思考 　　摘 要： 随着高等教育的发展和高校内部管理体制改革的不断推进，二级学院管理成为管理工作的一个新课题。本文把执行力和二级学院管理相结合，探寻执行力的影响因素及存在的问题，并就如何提高各二级学院行政人员的执行力，更好地发挥院系办公室的作用，从而促进二级学院管理水平进行分析探讨。 　　关键词： 二级学院 行政人员 执行力 　　 　　我国高等教育的发展和高校内部管理体制的不断推进，各高校都实施了校院两级管理。然而，在现实中，学校制定的一些发展策略和目标无法得到满意的结果。现代管理学认为，执行是目标与结果之间的关键，是能否实现目标的一个决定性因素。在校园两级管理中，具体任务需要各部门、各二级学院行政人员去执行。因此，提高其执行力是现代高校发展面临的一个课题。 　　一、执行力概念及与高校的关系 　　20世纪70、80年代所谓的“执行运动”（implementation movement）的兴起，推动了社会各个领域对执行力的研究。执行力理论被公共行政学、公共管理学和教育政策学等领域吸收并产生了重大影响。2006年，温家宝总理在《政府工作报告》中提出：“要加快推进行政管理体制改革，建立健全行政问责制，提高政府执行力和公信力。”这是“执行力”概念第一次被写进《政府工作报告》。 　　拉里?博西迪在《执行：如何完成任务的学问》一书中对“执行”有过详