人教版高中历史必修1教学设计第三单元第8课美国联邦政府的建立.docVIP

第8课 美国联邦政府的建立 教学主旨：独立战争后美利坚民族取得自由，但是没有真正统一起来，所以美国政府一直在探索共和政体，最后通过1787年宪法确立共和道路。 教学目标： 知识与能力：结合美国独立之初的形势，分析1787年宪法颁布的原因，内容以及作用。了解“分权与制衡”的具体表现；通过联邦与君主立宪制的对比，培养学生比较分析的能力。 过程与方法：通过材料分析与历史结论相结合历史结论，运用比较分析、，问题探究等获得结论，从而实现对美国1787年宪法内容、作用和美国共和制有一个完整的认识。 情感态度价值观：根据美国联邦政治体制的发展，使学生了解政治制度的发展是人类发展的宝贵财富。尊重世界各地的文化传统和产物，开放对世界的认识。 教学重点：对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握 难点：1787年宪法对美国走向共和道路的意义 课时：1课时 教材分析：美国联邦政府确立的共和制是近代西方资本主义政治制度中重要的一种，上呈英国君主立宪制，下启资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展。 学情分析：高一年级学生，对美国有比较多的了解，但是对具体的政体制度比较模糊。所以要求教师授课时用浅显易懂的语言解释共和政体，便于理解本课内容。 导入： 多媒体显示：自由女神像图片以及材料：自由女神像（英语：Statue of Liberty），又称“自由照耀世界”（英语：Liberty Enlightening