中国画主题单元教学实施方案.docVIP

主题单元教学实施方案 主题单元名称 中国画 学生年级、班级 高一年级 学生人数 56人 专题1：鉴赏中国画 规划项目 具 体 内 容 实 施 前 确立教学环境 书画教室、多媒体网络教室 提供教学资源 信息化资源：网络文本、视频资源，多媒体课件 / / 常规资源：教材、视频光碟、黑板及笔、墨、纸、砚 其他：导学案、制作主题资源网站 [阅读文本、图片素材、视频资料] 明确学习任务 从直观感受入手，通过对比，使学生了解国画的涵义、特点； 从分析作品入手，通过引领，使学生学会鉴赏中国画； 落实评价指标及方法 评价指标（详见主题单元评价） 评价方法：表现性评价、测验评价、鼓励性评价等 实 施 中 创设情境/导入课题 书画室[展布国画作品，陈设笔墨纸砚]播放《高山流水》等 直观感受/分析发现 1．引导欣赏书画室展示的国画作品。 2．任务驱动（设置若干问题或话题）。 3．教师点拨。 分析鉴赏/合作探究 1. 呈现具有可比性的典型作品等。 2. 任务驱动（设置若干问题或话题）。 3. 分组合作。依据问题及学生兴趣，指导分成3-4组。 合作探究/尝试鉴赏 1．任务驱动（设置若干问题或话题）。 2．分组合作。依据问题及学生兴趣，指导分成3-4组。 课外拓展/交流展评 1. 提供拓展资源（视频/文本）、阅读教材及助学资料。 2. 任务驱动（设置问题）。