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三 年级《科学》学科第 一 单元集体备课 单元题目 土壤与生命 课标要求 　　在初步认识土壤的基础上，了解分析土壤中的物质，揭穿植物在不同土壤中的生长头部，观察枯死植物怎样变成土壤中的一部分。 教学 内容 分析 本单元特引导学生认识土壤的主要成分，研究土壤、生物、人之间的关系，形成善于土壤的概念，促进学生探究技能的提高，形成良好的情感，态度与价值观。 本单元从实用价值出发，引导学生从了解概况开始，去了解土壤的成分、肥力以及如何保护土壤，整单元教材是逐渐深入的编排体系。 教学 重点 了解土壤里的生命，探究土壤的成分改良及保护措施。 教学 难点 制作肥料袋，连续五个星期观察腐殖质的形成过程。 活 动 设 置 本单元有四部分，共6课时，包括《我们周围的土壤》、《了解土壤》、《肥沃的土壤》、《土壤的保护》。 1、《我们周围的土壤》共可设计两个探索活动，一是亲近土壤、关心土壤；二是了解土壤对植物、小动物的重要性。 2、《了解土壤》设计四个探索活动，一是认识土壤的牲；是认识土壤的成分；三是了解不同土壤的渗水性；四是用多种方法了解沙土和黏土的不同。 3、《肥沃的土壤》可设计四个探索活动，一是观察表层土的颜色变化；二是了解提高土壤肥力的方法；三是审美观念，了解腐殖质的形成过程；四是探究，蚯蚓改良土壤的作用的认识。 4、《土壤的保护》可设计三个探索活动，一是了解土壤对人类的重要性；是了解