“沉默螺旋”理论对大学生思想政治教育适用性及启示.docVIP

“沉默螺旋”理论对大学生思想政治教育适用性及启示 　　摘要：“沉默的螺旋”是传播学受众研究的经典理论。作为一种传播活动，大学生思想政治教育中存在着“沉默的螺旋”产生的前提条件和心理机制，因而这一理论在该领域具有适用性。由于大学生思想政治教育的特殊性，对于“沉默的螺旋”理论应该批判地借鉴：一方面要充分利用其在舆论引导、行为规范等方面的积极作用；另一方面要防止不健康的螺旋、不平等的关系带来的负面影响。“沉默的螺旋”理论提示思想政治教育者高度重视学生中的“沉默”现象，不断提升教育的针对性和实效性。 　　关键词：沉默的螺旋；大学生思想政治教育 　　中图分类号：G641 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672-0717（2012）03-0104－04 　　收稿日期：2012-04-19 　　作者简介:王敬红（1975-），女，河北深泽人，国家教育行政学院思想政治教育教研部助理研究员，硕士研究生，主要从事思想政治教育、高等教育管理等方面研究。 　　大学生思想政治教育是高校按照党和国家的教育方针，用马克思主义的思想观念、政治观点、道德规范,“有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响”[1]，从而使他们形成符合中国特色社会主义核心价值要求与自身成才需求的价值观和思想品德的社会实践活动。按照现代教育论的观点，思想政治教育效果的取得是“教”“受”双方充分发挥主体作用、在互动中生成教育内容的过