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高校就业服务体系内涵建设创新研究 　　摘要：随着高等教育的大众化发展，高校毕业生就业工作面临着前所未有的压力和挑战。大学生就业难受经济发展、宏观政策、地区、学校、家庭等因素的影响和制约。目前，高校就业服务体系内涵建设相对滞后，职业生涯规划与就业指导均处于相对薄弱的状态，加剧了大学生就业难的局面。因此，高校要改善大学生就业难的现状，切实提高就业率和就业质量，促进大学生充分就业，就应及时有效地构建新型的就业服务体系。 　　关键词：高校就业服务体系 内涵建设 创新研究 　　一、高校就业服务体系简介 　　就业服务是一个开放的体系，内涵丰富。在实际工作中，就业服务有多种多样的表现形式，具体如下： 　　1.从时间上，可以分为就业前服务和就业后服务。宏观上讲，就业前服务，指的是就业前所有的准备，包括与就业相关的一切教育和活动，这些教育和活动涵盖所有受教育的阶段和参与社会活动的影响。如小学开展的义务劳动、家庭成员和授课教师的就业岗位和就业观，社会实践活动、就业相关新闻资讯等都会对个人的就业取向产生影响。从微观上讲，主要包括大学阶段所接受的专业的就业指导和服务，对不同年级不同层次的学生开展有针对性的就业指导，就是就业服务的具体体现。 　　2.从服务内容上，可以分为就业平台服务、指导服务、信息服务、程序服务、跟踪服务等。就业平台是学生走向社会之前锻炼提高自己的重要舞台，主要包括课程体系平台、社会实践平台、创新创业平台等。就业指导服务是直接服务于学生就业的一项重要工作，主要包括心理指导、技巧指导、政策指导等。就业信息服务就是对就业信息进行采集和综合，为学生就业提供及时的咨询，主要包括校园信息、社会信息，媒介信息等。就业程序是直接服务于就业的相关手续，是学生就业的关键一环，主要包括协议签订、档案和组织关系转接、相关证明的出具，改派改签等。跟踪服务是就业服务的重要补充，是学生就业全程化的重要组成部分，主要包括毕业生就业跟踪调查、校友资源整合等。 　　3.从组织机构上，可以分为校、院领导小组、具体办事机构和导师四??层级。就业服务组织是高校就业工作的组织者和具体参与者，是开展就业服务的主体和核心，实践证明，强有力的组织是就业质量的重要保证。四个层级具体包括：校就业工作领导小组第一层级，院学生工作领导小组第二层级，以团委辅导员、系室领导、班主任为主体的第三层级和以导师为主体的第四层级，每个层级都担负着不同的就业指导任务。 　　二、当前就业服务体系内涵建设的现状和存在的问题 　　就业服务体系是指由政府与社会、学校等共同参与相互补充而构成，并针对解决大学生就业而形成的一个系统，其基本要素是政府、学校、企业、职业介绍机构和学生。高校就业服务是社会就业服务体系的关键一环，在学生就业中发挥着十分重要的作用。如何更好地服务学生就业，各个高校都立足自身实际进行了认真不懈的探索，但由于多种原因，还不够完善，主要表现在： 　　1.就业服务相关因素不协调。由于高校学生服务体系建立和研究起步较晚，对诸如就业服务的具体内容，高校在国家、社会、个人等就业各要素中承担什么责任，高校各部门应承担什么责任等界定不清楚，缺乏一套大学生就业和创业的服务体系的研究和分析，从而造成各部门、各要素之间协调不够，相互推诿埋怨，影响了其整体效应的发挥和服务的质量。如对就业信息的收集、学生自主创业就不可避免地遇到来自社会有关部门的阻力。学生选修课的开设更多是因教师设课，必修课的开设内容与社会需求不合拍，教学实践经费投入少，学校没有真正把学生实际需求作为课程设置的主体去考虑等。 　　2.就业服务体系不完善。20世纪90年代中期以前，大学教育模式是精英化教育，大学生就业完全由国家来统分，大学生基本上不存在择业、就业、创业等问题。在这一时期，受计划经济和人才培养体制的制约，高校不需要也就不可能建立相应的适应市场经济需要的服务体系。90年代后期，随着并轨制的实施和高校大规模扩招，大学生的人数大幅度增加，再加上课程设置和社会需求脱节，国家机构改革和国企改制等原因，大学生就业渠道出现不畅通情况，就业难的问题开始凸现。为满足学生迫切需求，各高校才相继探索建立了学生就业服务体系。但该体系由于运行时间短，仍处于摸索阶段，对就业服务内容和形式缺乏全面的认识，如指导对象多限于毕业班学生，就业指导代之以思想政治教育等，同时，在运行机制上还不够健全，各项服务还不够完善。 　　3.就业服务认识不到位。毕业生能否顺利就业，就业质量如何，关系到学生的切身利益，关系到家长和社会对学校的认可程度，关系到学校生存与发展。面对高等教育发展的新形势和新任务，高校必须把学生就业工作作为办学的出发点和归宿。但高校的一些教工甚至少数领导却认为就业是社会的事，是政府的事，大学生就业难是由社会发展造成的，是经济社会发展到一定阶段