(秋季新版)七年级历史上册 第5课 青铜器与甲骨文学案3(新人教版).docVIP

第5课 青铜器与甲骨文 【学习目标】 1.知道汉字的演变，了解中国古代青铜工艺的成就。（重点） 2.通过甲骨文和青铜工艺的基础知识，使学生认识到它们是我国作为世界文明古国的典型代表。（难点） 3.通过甲骨文金文司母戊鼎的教学，使学生真正感受到中华民族古代文化的灿烂辉煌，以及奴隶社会严格的等级区分。 【自主学习】 看了书，填一填 一、甲骨文 1.甲骨文是 出土的刻在 和 的文字，今天的 就是从它演变而来的。 甲骨文记录了 的活动。我国有 可考的历史从 朝开始。 青铜工艺 1.中国古代青铜技术产生和发展于 、 时期， 至 时期逐步走向鼎盛。 2.殷墟出土的 鼎是目前我国已发现的最大的青铜器，是 权力的象征。 3.青铜工艺是 、 文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为 时代。 三、金文 1.商、周时期，一些青铜器上铸刻有文字，被称为 文，又称为 文。 2. 文也是研究商、周历史的珍贵资料。 看了书，查一查 甲骨文是怎样发现的？今天的汉字与甲骨文有何关系？