(秋)九年级数学上册 4.7 相似三角形周长和面积的比(第2课时)导学案 (新版)北师大版.docVIP

　相似三角形周长和面积的比 【学习目标】 1理解并初步掌握相似三角形的周长比面积比与相似比的关系． 2会运用相似三角形的性质解决简单的实际问题． 【学习重点】 相似三角形的周长比及面积比与相似比的关系． 【学习难点】 相似三角形的面积比等于相似比的平方．情景导入　生成问题 1顺次连接三角形三边的中点所成的三(　　) 　　　　　．　　　　　．　　　　　． 2．如图则△若AD＝3＝2交DE于G则AG＝且它们的相似比为 3．已知△ABC与△DEF相似且对应角平分线之比为2若△ABC的最长边为6则△DEF的最长边为9． 自学互研　生成能力 先阅读教材页的内容然后完成下面的填空： 1相似三角形的对应角相等对应边成比例； 2相似三角形的对应高的比、对应角平分线的比与对应中线的比都等于相似比； 3相似三角形的周长之比等于相似比；相似多边形的面积之比等于相似比的平方． 问题1：如果△ABC∽△A′B′C′相似2，那么△ABC与△A′B′C′的周长比是多少？面积比呢？ 解：(1)∵△ABC∽△A′B′C′＝＝＝2＝＝2＝2；(2)∵S＝＝＝＝＝2×2＝2＝4. 目的：使学生建立从特殊到一般的思想． 问题2：如果△ABC∽△A′B′C′相似比为k那么△ABC与△A′B′C′的周长比和面积比分别是多少？ 学生分小组讨论交流教师引导学生写出证明过程． 归纳结论：相似三角形的周长比等于相似比面积比等于相似