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浅谈当前大学生人际关系痹症及对策 　　摘 要：当今社会，人际关系错综复杂，一个人与他人的沟通能力、与群体的共溶能力对于其立足社会、处理个人生活、家庭生活乃至社会关系都尤为重要。大学校园是大学生走向社会的最后一个驿站，因此校园人际关系对大学生未来的发展具有深远意义。而寝室作为大学校园的重要构成部分，大学寝室是大学生生活和人际交往的重要场所，因此构建人际关系和谐的寝室是改善大学生人际关系不可或缺的关节。本文旨在分析大学生人际系现状以及改善人际关系的对策，并对构建校园和谐寝室提出了构想。 　　关键词：人际关系；大学生；矛盾 　　前不久复旦发生投毒案，在媒体的推动下全国各地的高校刑事案件都被网友挖掘了出来，各种恶性事件令人触目惊心，“多谢室友当年不杀之恩”在网络上广为流传。大学校园人口密度大，大学生集中在一起学习生活，人际交流频繁，这种特殊的环境因素导致学生之间容易产生矛盾摩擦，但是，大学时代是人生最美好的时代，同学情谊是人间最真挚的情谊，而且大学生是肩负接班任务的知识分子，这个群体相互之间不团结，甚至刀枪相向，值得我们认真反思，因此要从大学生人际关系入手，找出其存在的痹症并究其原因，对症下药，为提升大学生人际关系和构建校园和谐寝室开出良方。 　　一、当前大学生人际关系中的一些痹症 　　总体来说，大学生的人际关系处于良性发展之中，但是由于大学生自身心理、情绪的特点和外界的各种压力，使得其在人际交往中存在一些痹症。 　　1.缺乏自主认识 　　一部分同学缺乏自主认识，存在自卑心理，在人际交往中压抑自身的交往需求，不能主动去交往别人，甚至退缩、畏惧甚至自我封闭，被动地等待别人与自己交往，这在较大程度上影响了自身的人际交往。 　　2.排斥他人 　　在大学的同学之间，存在个性差异，而且各个同学的能力素质等有高有低，有的同学产生嫉妒心理、有的同学看不起别人、有的同学存在地域歧视行为等等，这种排斥他人的意识是人际交往中的大碍。 　　3.人际交往技巧欠缺 　　在实际交往中，有的同学表现欲望强烈，夸夸其谈举止轻???，有的同学表述能力差，有的同学不善于倾听，同学们缺乏这样那样的交往技巧，阻碍了与人之间的沟通。 　　二、大学生人际关系痹症的成因 　　1.家庭环境因素 　　如今的大学生多为独生子女，家庭过分溺爱、家庭缺少同辈玩伴、家长对子女的生活和学校过分包办等等，影响了子女的团队精神、自主能力、独立意识的培养，甚至导致部分子女滋生了偏激、自私等负面心理，这些负面心理是人际关系中的绊脚石。 　　2.社会环境因素 　　由于外来思潮的涌入，导致 “拜金主义”、“利己主义”等在社会上滋生并蔓延，由于社会上偶有不公平事件发生，在网络上放大成普遍现象，诸如“富二代”、“官二代”、“穷二代”等，对学生的人际交往和健康成长不利，比如贫困生自卑、自闭、孤独，家庭条件好的学生骄横、傲慢、偏见。另外就业难、白领工资低、社会竞争激烈等社会性也对大学生心理产生负面作用，有的学生甚至认为同学之间只有竞争。 　　3.自身因素 　　大学生活比高中和小学更加自由，有的同学沉迷于虚拟网络世界不能自拔，忽略了跟别人的交往活动。有的同学性格孤僻，喜欢独来独往单打独干，不善与人交流合作。有的同学因带有方言怕别人笑话而不愿说话，自我封闭不跟别人交流。究其自身因素来说，大多是没有认识到人际关系的重要性，忽视自身存在的人际关系问题。 　　三、解决大学生人际关系痹症的对策 　　1.设立人际交往课程 　　学校开设人际交往课程，可以让学生学习到“人际关系、人际交往原则、人际交往的艺术、人际魅力”等知识，对于自卑自闭的学生，能培养人际交往意识、刺激交往欲望，促进人际关系发展；对于以自我为中心的学生，能束缚其自傲心态、提升人际交往艺术、塑造人际魅力。总之，人际交往学是一门对人生非常重要的学问，不同心境的大学生在该课程的学习中，都能吸取到营养。 　　2.营造人际关系环境 　　人际关系的环境就像是一张大网，我们每个人都是这张网上的一个节点，大学生这个节点连着家长、老师、同学、学校、家庭、社会等等。家长和老师把这个网扯得太紧，节点断了；扯得太松，节点没有张力；一方扯紧一方扯松，节点跑偏了。因此要加强学校与家庭的沟通，使得家长与老师的教育融合、协调。对于同学之间矛盾要及时开导，对于社会负面现象引发的不良思想要及时教导，对于学生错误观念要及时引导，对于学生心理障碍要及时疏导。 　　3.构建校园和谐寝室 　　从马加爵事件到复旦发生投毒案，让我们在惋惜和震惊之余也感到了校园寝室关系的重要性，因此要把寝室当重点来抓。校园文化建设，寝室文化先行；校园关系营造，寝室关系为重。在新生入校教育时，通过专题讲座等方式引导大学生学会包容、理解他人，树立寝室成员的团体意识。开展校园文化活动