长春版一年上语文九板块教案6.1.docVIP

《家》教学设计备课时间：10月26日 授课时间：10月31日教学目标1.感受家的可爱和重要，引发学生爱家乡、爱祖国的意识。2.有感情地朗读课文，让学生感到生活在祖国大家庭的温暖和幸福。3.认识9 个生字，会写5个生字。学会“囗”“扌”2 个偏旁，和1 种笔画，掌握“长”字的笔顺。教学重点在语言环境中识字。教学准备课件、图片、生字词卡片。教学时数3 课时。 第一课时教学内容朗读课文，认识4个生字，会写3 个生字。教学过程一、儿歌导入。1.老师和同学们一起拍手朗读一首儿歌。（爸爸是个长长的，做事总爱争第一；妈妈是个大大的，做事总是很细心；我是一个小小的，做事从不马大哈；这就是我们快乐的家。）2.板书课题：家。二、朗读课文。1.教师配乐范读诗歌。（播放课件，放音乐。）2.学生借助拼音自由读课文：看看哪些字你不认识，多读几遍。3.指导读课文，要求读得正确、流利。（1）老师领同学们一行一行地读儿歌。（2）说说儿歌有几小节。三、认读生字。1.认读儿歌中变红的生字。2.借助拼音认读词语，识记生字。（字卡：祖国 怀抱 成长 树木 蓝天 游玩）3.借助拼音认读生字卡片。（1）出示生字卡片：祖国 怀抱 成长 树 蓝 游（2）强调：“祖”是平舌音，“成长树”是翘舌音，“怀国”是三拼音节。4.把拼音去掉，认读生字。（指名、小组、