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幼儿卫生学教学中多媒体技术运用 　　摘要：对于中职学前教育专业的学生来说，《幼儿卫生学》是必修的课程之一，也是该专业最基础的课程，直接关系到学前心理学、教育学、幼儿园管理等专业课程的学习质量。该课程最大的特点是概念抽象、知识点多、内容复杂，学生要在有限的时间内学好这门课程的理论和技能，并且能够达到一定的创新能力，对于教师而言难度非常大。本文主要针对多媒体技术在《幼儿卫生学》教学中的应用效果进行简单分析。 　　关键词：幼儿 卫生学 教学 多媒体 　　随着多媒体技术的发展，在各类院校教学中，多媒体技术都得到了广泛的应用，也极大的促进了教学效果的提升。对于中职学前教育专业来说，《幼儿卫生学》是重要的基础课程，学习的难度也比较大，在该课程教学中应用多媒体技术，能有效的提升教学的质量，因此，在实际教学中值得推广。 　　1、《幼儿卫生学》教学中应用多媒体技术的优势 　　1.1提高了课堂信息量 　　传统教学模式下，教师需要花费大量的时间用于板书。而随着多媒体技术的应用，通过计算机及大屏幕将教学内容呈现出来，教师只需要点击鼠标即可，不需要大量的进行板书，而且通过计算机呈现出来的文本、图像、动画及音像更加的具有视觉和听觉冲击力，在节约时间的基础上，教师也有了更多的时间进行教学内容的教授，多媒体技术为学生提供了大量的信息资源，丰富了学生的视野。 　　1.2形象直观的呈现出教学内容