高中数学 第二章 推理与证明 2.2 第1课时 综合法学案 新人教A版选修2-2.docVIP

2.2第一课时 综合法一、课前准备1．课时目标（1）结合已经学过的数学实例，了解直接证明的基本方法之一：综合法；（2）了解综合法的思考过程、特点；（3）能够利用综合法证明一些相关等式或不等式。2．基础预探（1）直接证明：直接从 逐步推得命题成立的证明方法称为直接证明。（2）直接证明的形式为通过① ② ③ ④ 直接推出结论。（3）综合法:一般地，利用 和某些已经学过的 等，经过一系列 的，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法。（4）综合法的思维特点是： ，即由已知条件出发，利用已知的数学定理、性质和公式，推出结论的一种证明方法（5）用P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等,Q表示所要证明的结论，则用综合法证明命题的逻辑关系是： 二、学习引领综合法则是从数学题的已知条件出发，经过逐步的逻辑推理，最后达到待证结论或需求问题。对于解答证明来说，综合法表现为由因导果，是寻求解题思路的基本思考方法，应用十分广泛.三、典例导析题型一 用综合法来证明等式例1. 已知数列中，是它的前项和，并且（1，2，…），。设（1，2，…），求证：