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浅谈高中英语快乐阅读教学尝试 　　[内容摘要]随着我国改革开放的不断深入和经济全球化的不断扩大，英语在现代社会各个领域中的作用越来越大，而阅读是提高英语语言综合应用能力的重要一环，是接触和输入语料的重要渠道，在现在社会大环境下，如何提高高中学生英语阅读能力一直是广大英语教学者们和相关领域研究者们共同关心的话题。所以英语快乐阅读教学法对于现在来说尤为重要，因为她既能挺高学生的英语水平，又能带动学习的积极性，使学生们快乐学习英语，爱上英语。本文结合个人多年实践工作经验，就高中英语快乐阅读教学需要做的方面，及其对策展开了浅显探讨和分析，希望能够起到抛砖引玉的作用。 　　[关键字]高中英语 创新 快乐阅读 教学 　　一、目前高中英语语法教学的现状 　　1、从学生方面 　　由于受到传统教学方式的影响，学生们已经习惯坐在教室里面静静地接受老师传授的知识，努力的摘抄笔记，每天强行记住一些单词及语句，因此许多的高中生更加愿意让老师用传统的方式进行英语教学。但是在这样的课堂中，教师几乎没有多少知识的讲解和语法的分析，而仅仅只有对学生的指导和激发，而学生只需要按照教师的要求完成指定的任务，这样并不能使学生们练就融会贯通，随机应变的能力。 　　2、从教师方面 　　许多的教师并没有真正的理解外研社教材版英语教材的理念，因此也就不能采用正确的教学方法，让高中生体会快乐阅读教学的内涵，因此使得中学生的英语学