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在诗意中抒写成长快乐 　　在近年中考作文命题中，我们不难看到这样的题日：《在我的世界里，一切都很美好》（陕西省），《送你一轮明月》（湖北省宜昌市），《春风吹又生》（长沙市）……在历年的中考命题作文中，我们也曾看到过诸如《同自己谈话》、《陶醉》、《又见枝头吐新芽》、《真挚》这样的题目。这些题目，都给考场上考生一种诗意的感受。同时，又让考生有一种朦胧的感觉，让一些考生无从下笔。在未来的中考作文题目中一定还会有这种“诗意命题”的存在，那么我们应该如何应对呢？下面以广州市中考作文题为例进行解析。 　　【真题回放】 　　人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。……就像文中的小偷，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤净了他内心的邪念。在你的人生阅历中，是否曾受到或馈赠过这样的“明月”呢？ 　　请以《送你一轮明月》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。 　　【技法点拨】 　　这道中考作文题目是“提示语+命题”形式呈现的，提示语为考生在审题和选材上起引导作用。完成这篇文章，应注意以下几点： 　　1.认真揣摩关键词语。任何一个作文题目中都有体现文章主旨的关键词语。《送你一轮明月》中的关键词即是“明月”，根据提示语，“明月”应该是人生路上“我”失意时，“你”给我的鼓励；“你”伤痛时，“他”给您的支持；“他”迷茫的时候，“我”给他的指点……而这里的“鼓舞”、“支持”、“指点”就是天空中的那轮“明月”啊！题目中的“明月”不是本义的表现，在文中应该表达为比喻义或引申义。 　　2.联系自身实际生活。无论是怎样诗意化的题目，命题者都会想到题目与我们中学生朋友的联系。所以，看到“诗意”化的题目，要立即从朦胧的感觉中走出来，不要固执地问自己：“月亮属于我吗？我有资格把它送给别人吗？”根据提示语，应该立即回想十几年来，我们在生活中、在学习上曾经得到过谁的帮助？或者，我们曾经在怎样的时刻，慷慨地给予过别人。这个题目，绝不要局限于“我”给予别人什么，也完全可以写别人曾给予过“我”什么。 　　3.工笔描摹诗意环境。诗意的题目，应该用诗意的语言来表达，应该把诗意的环境描摹起来。题目中的明月在我们的文章中纵然不是真实的明月，但我们为了突出文章中心的需要，不妨可以在文中揣摩带有“月亮”的诗意的环境，把人物置身于这样的环境之中，既增强了文章的诗意氛围，又照应了题目，使文章主题得到升华。 　　送你一轮明月 　　清风习习，送你一轮明月作伴；寂寞深秋，送你一轮明月共眠；欢饮达旦，送你一轮明月助兴。 　　我是多么想将这轮明月送给我的母亲。 　　儿时?母亲 　　忆起儿时，我是那么的不听话。整晚整晚地哭闹。不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜，你便一个人，背起我，缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酣然入睡，那么香。但你却是红肿着眼，抱着我进屋里，疲惫地睡去。我在月华笼罩下睡去，很甜。 　　我也想送你一轮明月，陪伴你安然入睡。 　　童年?母亲 　　忆起童年，我还不很懂事，我因胆小害怕，而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书，坐在床边，为我讲述着一个个充满神奇魅力的故事。一个接一个，直至我安然入睡。殊不知，你每天还要上班，晚上却要讲到深夜。同事说你眼圈黑了又红，红了又黑，每天无精打采的，这是为什么？你笑笑，说没什么。 　　我也想送你一轮明月，坐在上面，为你讲故事。 　　少年?母亲 　　回想少年，应该说已经懂事了，可我却仍让母亲为我操劳。我在每夜挑灯夜战时，忘记了时间，只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是，客厅仍然亮着微弱的灯光。母亲在沙发上躺着静静地看着无声的晚间新闻，她迟迟不肯去睡，是因为她在等她女儿，早已端来的牛奶静静地立在桌上，而后知它早已凉，又拿去热。再端来。明月陪伴着我学习，你亦陪伴着我。 　　我也想送你一轮明月，陪伴你，在你工作的时候。 　　送你一轮明月，陪伴你到永远。 　　【亮点评析】 　　这是一篇优秀的中考作文。文章通过追忆儿时、童年、少年时期三个与母亲一起生活的情景，表达了对母亲的理解和真挚的爱，道出女儿拳拳的孝母之情。 　　笔触细腻真实。儿时和童年时期的往事都是作者发挥联想和想象描画出来的，但毫不做作。作者用细腻的笔触真切地描绘了母亲疼“我”、爱“我”的感人镜头，并自然地把“母亲”与“明月”结合起来。 　　结构严整合理。文章采用小标题形式，设计三个场景，安排三个段落，剪裁精当，错落有序。三个段落按照时间顺序自然排列，既表现了自己成长的过程，也表现了母亲对我关怀的无微不至。 　　情感质朴真挚。母亲爱子女，子女爱母亲，这种感情应该是人世间最真诚最质朴的。文章中没有华