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基于虚拟仪器综合通信网教学平台研究 　　摘要：本文通过分析武警部队综合通信网的现状和发展趋势，提出了利用虚拟的实验环境模拟综合通信网实际搭建过程的思想，该平台增强了学员的实际操作能力，将院校的培训延伸到基层部队，对提高部队的通信保障的能力具有重要的意义。 　　关键词：虚拟仪器；综合通信网；教学平台 　　中图分类号：G712 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2014）39-0078-02 　　引言： 　　综合通信网是武警部队信息系统的基础和支撑，网络的正常运行对部队查勤管理、执勤战备、教育训练等各项工作都具有重要的意义，因此，提高网络维护人员的技术水平，对保障网络的正常运行具有重要的作用。 　　目前，通信专业士官的培训工作大多是通过课堂学习，并以实际操作、挂图、录像等方式作为辅助手段。对通信专业士官的培训要求具有很强的实践操作能力，但这种常规的培训模式受到经费、物理条件、培训时间等条件的限制，大大制约了通信专业士官实际操作能力的提高。而且，由于现有的教学设备使用频繁，多次重复连接插拔容易造成接口的磨损，甚至会导致整台设备不能正常使用，因此建立设备之间仿真的连接环境，通过模拟设备之间的真实连接关系，能够在很大程度上减少设备的损坏，增强了学员的学习兴趣，提高了教学效果。 　　一、虚拟教学的国内外研究现状 　　虚拟教学是继多媒体教学之后出现的一种新的教学手段，它综合运用计算机技术、软件技术、传感器技术及信息技术等，将物理实体的仪器设备虚拟化，即软件就是设备。目前，虚拟教学在发达国家已取得一定成效。美国作为当今的科技强国，为继续保持其在科学技术领域的领先地位，尤其重视信息技术的研究，并已将虚拟实验室列入其科研发展的战略规划。代表性的成果主要有：美国Illinois大学的Nmrscope系统；印地安那州立大学的MBL化学实验室等等；在国内，虚拟实验室的建设也得到了应有的重视。目前，已有部分高校初步建立了虚拟实验室。例如：清华大学利用虚拟仪器构建了汽车发动机检测系统；同济大学建筑学院的虚拟现实实验室等等。综上所述，我国现今还没有针对武警部队的综合通信网虚拟教学软件，因此，研究开发一种相关虚拟教学软件平台势在必行。基于图形化的LabVIEW软件是通过连线来完成程序的开发，能够更形象化地表示出综合通信网网架构的搭建过程，能为该研究提供良好的开发环境。用虚拟教学手段来代替实际操作的教学过程，该方法具有较强的交互功能，能够及时反馈仿真实验的结果，学员可以重复多次实验直到正确的结论，提升了学员的实际操作能力，该方法是传统教学手段的有益补充，能有效提高教学质量。 　　二、基于虚拟仪器的综合通信网教学平台的研究内容 　　本教学平台基于图形化的LabVIEW软件开发了综合通信网中主要设备的虚拟模块，各设备的接口及接口的连接关系。具体研究内容为： 　　1.建立了电视会议系统中各设备的仿真模块，及各设备之间的物理连接关系。主要包括云台摄像机、麦克风、显示设备、电视会议终端等。以实际设备为标准，开发了各模块的接口并与实际设备的接口相对应，以及各设备之间、接口之间的连接关系。利用这些模块，使学员系统掌握电视电话会议设备的连接方式及操作过程，大大提升电视电话会议维护员的技术保障水平。 　　2.针对移动式网上训练集成箱中的各个设备建立仿真模块。主要包括无线麦克接收器、有线麦克、摄像机、DVD、音视频矩阵、功放、音箱、电视等模块。通过对各模块的连接关系来仿真实际设备的连接，进而使学员掌握移动式网上集成训练箱中各设备的连接关系。利用这些模块仿真模拟设备之间的连接，学员可以掌握训练集成箱的操作方法，为实际应用奠定技术基础。 　　3.监控设备仿真模块的建立。主要包括摄像机、伺服器、视频分配器、画面分割器、监视器、网络交换机等。可通过对该部分的仿真练习，使学员掌握监控设备之间的连接关系。监控是哨位设备的重要组成部分，利用该仿真模块，学员能够掌握监控设备的组成及各部分之间的连接及应用，提高对实际监控设备的应用及维护能力。 　　4.机房中各设备的仿真模块。主要有光端机、协议转换器、MS4460、路由器、网络交换机等。在理论授课中通过该部分模块的连接可给学员更形象的理解过程，使学员能够更深刻地理解机房设备之间的连接关系。 　　5.通用设备的仿真模块。主要包括显示设备、网络交换机、VGA分频器、路由器、电话机等在各种系统中经常用到的一些常用设备。通用设备是综合通信网中应用最广的设备，通过这些通用设备模块的仿真练习，能使学员尽快具备对通用设备的基本操作能力。 　　三、基于虚拟仪器的综合通信网教学平台的主要功能 　　1.教学演示功能。在综合通信网中各种设备的连接关系较为复杂，目前在课堂讲授环节中，主要是利用课件通过设备的图片来讲述设备之间的连接关系，这种简单的纯讲授，学员不