两学一做背景下加强党性修养对策思考.docVIP

两学一做背景下加强党性修养对策思考 　　[摘要]“两学一做”的基础在学，即深化理论教育；关键在做，即提高执行能力。在“两学一做”背景下，严以修身是加强党性修养的起点和基础，学做结合、知行合一是加强党性修养的动力源泉，讲党性守党规严党纪是加强党性修养的具体途径。 　　[关键词]两学一做；党性；修养 　　开展“两学一做”学习教育，是深化党内教育、净化政治生态的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。党员如何主动把自己摆进去，对照党章党规和习近平总书记系列讲话找差距、补短板、促整改，进而不断加强党性修养，争做合格党员，是每个党员都应认真思考的首要问题。 　　一、严以修身是加强党性修养的起点和基础 　　严以修身处在“三严三实”的首位，是加强党性修养的起点和基础，是由内而外的约束和规范。严以修身是提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。打铁还需自身硬，党员首先要把自身修炼好。党员能不能做事情，能做多大的事情，根本取决于党员自身的修养水平和质量。 　　（一）严以修身是历史上治国理政的传统美德 　　严以修身不仅是党治国理政、党员干部做人做事的基本要求，自古以来也是中华民族的传统美德。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子严以修身的真实写照。孔子到七十岁时才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，但是，也不会超出规矩和底线。孔子还说：“政者，正也”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，把党员干部的“正”作为治国理政的必备条件。管子讲“四维不张，国乃灭亡”，四维指礼、义、廉、耻，国之四维，管子把礼、义、廉、耻作为干部治国理政的必备条件。这些内容都深刻阐释了严以修身对于党员干部的重要意义。党员从严修身，就要常修为政之德，常怀为民之心，常思贪欲之害，常怀律己之心，无论何时何地都能挡得住诱惑。 　　（二）严以修身是防范“四大危险”的客观要求 　　防范危险，最根本的方法首先是从严以修身开始。历史和现实的昭示，政党什么时候做到了严和实，政党才会坚强有力、坚如磐石，从胜利不断走向胜利；离开了严和实，党员干部就会出问题，政党的事业就会遭受严重挫折。在四大危险中，精神懈怠就是终日无所作为，没有信仰，没有信念，看不到希望，工作中没有责任和担当，懒政就是典型表现形式。能力不足是面对新矛盾时束手无策，不知道该怎么办。老一套方法行不通，跟不上时代发展步伐，但自身又没有加强学习，及时充电。脱离群众是不深入基层和群众，不了解实际情况，不按客观规律办事。消极腐败有一个历史参照，就是苏共，如果像苏共那样对党员干部的言行、理想信念不加约束和管教，很可能就要走苏联的老路。破解“四大危险”，首先要从严以修身做起，永葆党的先进性和纯洁性。 　　（三）严以修身是持续改进作风的现实需要 　　党的十八大以来，徐徐清风暖人心。从“打铁还要自身硬”的掷地有声到“踏石留印，抓铁有痕”的庄严宣告，从“八项规定”新风拂面到“四风”涤荡，从群众路线教育实践活动到“三严三实”、“两学一做”学习教育的深入，全面从严治党开启了基层党建的新常态。习近平总书记指出，“新形势下从严治党要坚持思想建党和制度治党紧密结合。”全面从严治党不仅依法治党，更要制度治党，制度不在多，重在务实管用，重在执行力，用翔实、可行的制度将党员约束起来，将权力关进笼子。治国必先治党，治党务必从严，从严必有法度，法度必求完备。构建内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内法规制度体系，是确保党的建设制度化、规范化、法治化水平的基础，把制度治党作为治本之策，加大对制度执行情况的监督检查力度，真正规范权力行使，管住党员的行为和作风。 　　二、学做结合、知行合一是加强党性修养的动力源泉 　　习近平总书记指出，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”这是把人的生命元素钙引入政治生活领域，高度概括了坚定理想信念的重要意义。加强党性修养永远在路上，坚定理想信念也永远在路上。 　　（一）“两学一做”，基础在学，即深化理论教育 　　“业精于勤，荒于嬉。”党员时刻都需要加强学习，学习党章，党章是党内根本大法，重点在于明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，熟悉党章内容，做尊崇党章、遵守党章、维护党章的模范。学习党规，主要是学习重新修订的《准则》、《条例》等党内法规，明确老百姓能做的事情，党员不一定能做；党员能做的事情，党员领导干部不一定能做。学习习近平总书记系列重要讲话，重点是学习党的十八大以来的最新讲话，领会其中的马克思主义立场观点方法，凝聚思想共识、汇聚前行力量。开展学习教育，需树立问题意识，带着问