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中美高校思想政治教育的比较及启示 　　摘要中国与美国的高等教育思想政治教育的目标、内容等方面既有相同之处,也有趋异之处。通过对现状的比较与分析,美国高校思想政治教育的长处值得我国借鉴学习。 　　关键词中国与美国 思想政治教育 比较 　　中图分类号:G641文献标识码:A 　　 　　美国是世界上资本主义社会最发达的国家,中国则是世界上最大的发展中国家。中美两国在意识形态、社会制度等方面存在着很大的差异。随着全球经济的快速发展,两国的思想政治教育在某些方面又出现了新的态势,将中美两国高等院校的思想政治提列出来进行相关的比较,这样将更好的使我国高等院校思想政治教育适应时代发展的道路。 　　1 中美两国高校思想政治教育目标的比较 　　每个国家都会对高校的思想政治教育的目标做出详细的要求,美国的高校思想政治教育的的目标是培养有民主行为和民主理念的公民,正如美国老布什总统曾经说过的:高校的教育是智力加上良好的品德教育。虽然美国有很强的思想政治教育,但是美国高校的思想政治教育的方式是隐性的,没有非常清晰的思想政治教育称呼。实际上却以宗教、公民教育等名号进行着强有力的思想政治教育。 　　中国高校的思想政治教育培养的目标是培养符合社会主义政治制度要求的公民,也正如邓小平所提出的“四有”新人。认真的去推想,“四有”的提出是有特定的内涵的,能体现出社会主义人才培养的各个方面。彼此相互补充,相互联系。文化科学知识是理想、道德得以形成的重要条件、离开一定的文化科学知识,理想道德不可能具备。只有掌握丰富的科学文化知识,才能把其他的要求得以贯彻。 　　中美两国高校的思想政治教育培养目标和国家教育目标是一致的。中国坚持四项基本原则的要求,把“四有”新人培养的目标作为思想政治教育的目标,美国为了国家战略把培养民主、道德的公民作为思想政治教育的目标。两国的高校教育目标都体现了国家任务和国家目标。另一个相似的方面是,中美两国思想政治教育培养的目标的重点对象都是针对青少年设置的,高校的学生都是思想政治教育培养目标的重点人群。中美两国都非常重视对学生进行正向、正面的教育。可以说,谁掌握了青年,谁就掌握了国家的前途和方向。 　　2 中美思想政治教育主要内容的比较 　　美国的思想政治教育主要内容既有西方资本主义国家的一贯坚持、标榜核心的意识形态,同时又强调了美国个性的特点。从政治观教育来说,美国在高校做了很多正面的、反面的宣传教育。冷战时期,同时积极地进行反共产主义教育的宣传。苏联解体后,社会主义对美国的压力暂时得以缓解。其国内也出现了一些小幅的理性分析共产主义优越性的学术,但只是一部分的研究而已。美国高校思想政治教育还有一个重要内容就是宗教教育,宗教这种形式已经深深的融入了美国的政治、经济等各个领域,成为美国不可分割的一部分。表面上看起来宗教教育是民主自由的体现,实际上也是美国社会的一种舆论工具和一股强有力的凝聚的动力。 　　中国高校的思想政治教育的主要内容是以马克思主义为指导,与中国国情相结合,主要包括了政治理论教育、思想道德教育、党的方针路线教育、民主与法制的教育等方面。这些都是为国家重大政治立场和态度所设立的。我国目前全面贯彻“三个代表”重要思想,这是政治理论的核心内容。中国高校的思想政治教育还包括了世界观、人生观的教育。高校的思想政治教育的主旋律是爱国主义、集体主义、社会主义教育。围绕着党在社会主义初级阶段的基本路线、党和国家的具体方针、路线、政策,这些都是我国思想政治教育的一些内容。社会主义民主教育主要是帮助人们正确的认识民主和集中的关系,还有一个要点就是认识民主权利和法制的一致性。 　　中美两国的高校思想政治教育二者相同之处,仔细比较一下都是在政治、思想、本国制度方面的教育。中美两国的目标都是为了培养为本国政治制度所需要的公民。另一方面,美国与中国在高校思想政治教育上其中的一个明显的区别就是宗教的运用。但实际上,宗教的内容反映的是资产阶级的价值观。 　　3 中美高校思想政治教育基本方法的比较 　　在美国高校教育当中,对思想政治教育的实施方法主要有两种。一种是传授与灌输。另外一种就是启发式的教育。在美国,公开的、正面的教育方法无疑是受到重视的。他们认为,高校教师应当直接传授社会的思想政治教育道德准则、观点而不能有任何模糊、中立的态度。美国高校思想政治教育表面主张的文化、教育多元化,当时不管是学校还是政府机关人员,都不允许提出传播与美国宪法、独立宣言相对立的政治主张。更准确的说,其教育应该是一元化的。只是由于西方多元化的社会生活中的政治气氛,始终处于资产阶级价值体系的决定影响下,这样就形成了看起来是不可以改变的普遍的客观思维模式。 　　中国非常重视高校的思想政治教育实施方法,并且在长期的思想政治教育工作中积累了大量的实践经验。比