以工作过程为导向ProE设计机械零件学习情境设计与实施.docVIP

以工作过程为导向的《ProE设计机械零件》学习情境设计与实施 　　摘 要： 《Pro/E设计机械零部件》课程是高职机械设计与制造专业一门核心专业技能课程，基于工作过程根据专业人才培养目标及湖南省技能抽查标准，设计教学方法、教学实施过程等。实践表明：以工作过程为导向设计课程教学，能够将知识、技能与职业道德和情感态度有机融合，既可以取得较好地教学效果，又可以促进学生综合素质的提高。 　　关键词： 工作过程 《Pro/E设计机械零件》教学 设计与实施 　　Pro/E是集零件造型、工程分析、模具设计、数控加工等功能于一体的大型CAD/CAM软件。它广泛应用于航天航空、机械、汽车、模具等行业，是目前进行产品开发及模具设计最有效的工具之一。 　　《Pro/E设计机械零部件》课程是机械设计与制造等专业的一门核心专业技能课程，采用项目化教学方法，基于工作过程为导向，按“任务驱动、行动导向、工学结合、职业考核”的模式组织教学，以培养学生独立运用Pro/E软件完成中等复杂程度的三维实体造型、建模、曲面设计、零件装配及工程图设计的能力，为将来的实际应用提供必要的理论基础。 　　1.课程学习情境设计的基本理念 　　本课程是根据高职教育机械制造与设计专业人才培养目标及湖南省技能抽查标准，遵循以“就业为导向，能力为本位”的职教理念设计的。具体体现在以下几点： 　　1.1参照国家职业资格认证标准