任务模型原理和应用.docVIP

任务模型的原理和应用 　　 　　任务模型(ProficiencyModel,也可称为任务熟练模型) 取代能力模型,是LPI设计学习路径图的重要原则之一(LPI即Learning Paths International,学习路径图国际,是全球目前最为权威的专注于学习路径图的科研和顾问机构)。 　　 　　任务模型优势一:背景效应 　　 　　长期以来,培训管理员们一直在不断尝试使用新的学习方法,如e-Learning、担任讲师和教练、行动学习等等,其目的就是探寻如何“学得快、记得牢”。但是,由于把这些方法基于能力模型基础之上,从根本上限制了这些学习方法的效率。任务模型不但符合“尽快”原则,同时也为充分体现记忆的背景效应原则和展现各种学习方法的效率提供了正确的基础。 　　认知心理学已经证明,环境能够影响我们回忆信息的能力。当我们身处的情景与我们学习时的情景完全相同时,我们能够更好地回忆这些信息。 　　在一个实验中,研究者让16名潜水员在岸上、在水面下20英尺学习40个互不相关的单词。接下来,让他们在当初学习的地方或者其他环境下进行回忆。结果发现,当回忆的地点和学习时的地点相同时,回忆成绩更好。 　　1989年,Carolyn Rovee-Collier和她的同事们发现,即使是婴儿,也表现了记忆的背景效应。在实验中,孩子们学习在婴儿床上踢风铃。让3个月大和6个月大的婴儿分