残障儿童关爱现状及志愿服务路径探讨.docVIP

残障儿童关爱现状及志愿服务路径探讨 　　本文为扬州工业职业技术学院校级党建和思政类立项课题（2014ZC001）;校级学生工作专项研究立项课题（2014XGYB02）;校级重点大学生暑期实践项目 　　【摘 要】 本文针对残障儿童的关爱现状及存在问题，提出了推进志愿服务的对策建议。要扩大宣传，营造志愿服务的良好氛围;整合资源，构建全员志愿服务体系;多措并举，将志愿服务做久做实;系统推进，构建志愿服务大格局。 　　【关键词】 残障儿童;关爱现状;全员志愿服务;路径 　　残障儿童是指在心理、生理和人体结构方面有残疾的儿童。残障包括视力、听力、语言、肢体、智力、精神和综合残障6类。据法制网报道，截至2010年6月，我国共有残障儿童大约817万人（指0至14岁儿童），其中视力残障儿童18万，听力残障儿童116万，肢体残障儿童539万，智力残障儿童62万，精神残障儿童1.4万，多重残障儿童80万。[1]占全国残障人总数的15.8%，占全国儿童总数的2.66%。[2] 　　残障儿童的人身安全、心理健康、人际交往已成为一个复杂的社会问题，需要社会公众的关爱。而目前社会上对残障儿童的了解程度和渠道有限，关怀活动参与人群层面较窄，关怀活动往往缺乏系统性和持久性，导致众多残障儿童还缺乏关爱。针对这种现状，本文以构建完善的全员残障儿童关怀体系为基础，从加强志愿者服务理念宣传、创新志愿服务形式、构建志愿者组织体系、构架志愿服务大格局四个方面探讨建立针对性体系，为进一步构建社会全员关怀体系奠定理论基础。 　　一、残障儿童的关爱现状 　　以扬州地区为例，我们以问卷的形式对2000名不同性别、不同年龄、不同学历以及不同职业的市民开展了调查。调查结果显示公众对残障儿童关爱目前还存在如下几方面问题。 　　1、公众了解程度和渠道有限 　　根据调查，如图1所示。大多数市民对残障儿童这一特殊群体关注程度较低，仅22%的市民关注残障儿童的生存现状，而78%的市民表示对这一群体仅有一般了解，数据折射出了社会对这一群体的宣传普及力度、广度和深度还亟待提高。 　　图1 公众与残障人士融合程度的调研结果 　　从图1中可以看出，半数以上的市民认为与残障人士交朋友存在困难，这侧面反映了社会对残障群体的了解还不够充分，因此心理上还存在疏离，这将在一定程度上影响公众对关爱残障儿童志愿服务的参与。[3]外界环境对残障儿童沟通的缺乏，不理解，难悦纳也使得残障儿童惧怕与外界交往，难以融入主流社会。 　　对于公众对残障儿童了解的主要途径调研结果如图2所示。公众主要通过以下三种途径了解残障儿童，亲朋好友占比25%，网络占24%，报纸占24%。另外还有18%的人是靠政府宣传得知，比重偏小。选择其他方式的受访者基本为较近的生活圈子中存在残障儿童。[4]由此可见，口耳相传、媒体宣传都是公众比较便捷的了解途径，因此创新宣传方式显得尤为重要。值得注意的是，政府宣传的受众较窄，因此政府如何以积极主动的形象参与关爱残障儿童的宣传也值得思考。 　　图2 公众对残障儿童了解的主要途径的调研结果 　　2、关怀活动参与人群层面较窄 　　我们针对公众从事关怀残障儿童的志愿服务的意向性进行调研，结果如图3所示。25岁以下的人群，特别是在校大学生热情最高，他们当中有接近37%的人十分愿意当义工，明显领先于其他两组。虽然这一群体有超过半数的人选择视情况而定，但他们表示，如果志愿服务与学业、兼职不冲突的话，将非常愿意前往，这说明大学生对关爱残障儿童的公益事业热情较高，并且较容易被动员，是潜在的志愿者人选。然而，在45岁以上人群中，绝大多数受访者选择了不愿意参与志愿服务，他们表示自己精力有限，生活压力较大，已经心有余而力不足。显而易见，不同的年龄层次对参与关爱残障儿童志愿服务的态度是有较明显的区别。 　　图3 公众对从事关怀残障儿童的志愿服务的意向性调研 　　调研团走访了扬州的特殊教育学校和社会福利机构也了解到，超过80%的志愿者都来自高校，关怀活动的参与主力军是大学生，人群层面较窄，社区的依托作用以及民间组织的介入还有待充分发挥。 　　3、关怀活动缺乏系统性和持久性 　　纵观扬州目前的残障儿童志愿服务，存在分散性、临时性的特点。参加人群基本以各高校二级学院的青年志愿者协会为单位，人数有限，规模较小。志愿服务的时间往往集中在每年三月的志愿服务月和暑期的社会实践。志愿服务呈现出某些时段志愿服务“一窝蜂”，其他时段志愿服务遇“寒潮”的局面，缺乏长效机制。[5]这种小范围，临时性的志愿服务会走入“重形式 轻内容”的误区，对提高志愿服务质量，全面帮助残障儿童很难起到实效。 　　二、推进志愿服务的对策建议 　　1、扩大宣传，营造志愿服务的良好氛围 　　关爱残障儿童的志愿服务理念是开展志愿服务的