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基于MOOC视频增强交互性研究与实现 　　摘 要：为解决MOOC在线学习课程缺乏交互性的问题，文章设计并搭建了一套基于HLS协议的增强交互性的流媒体服务器，采用基于OpenCV的SIFT和ORB算法对教学视频的图像内容进行识别和处理，生成与学习内容相关的信息数据，再使用Python、HTML5和JavaScript语言将信息数据嵌入到视频及网页中，形成具有交互性的学习内容，实现增强教学内容的交互视频。 　　关键词：树莓派；交互视频；OpenCV；Python 　　中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：2095-2945（2018）03-0157-03 　　Abstract： In order to cope with the lack of interactive MOOC online learning course， this paper designs and builds a set of enhanced interactive streaming media server based on HLS protocol. The image content of teaching video is recognized and processed by SIFT and ORB algorithm based on OpenCV， and the information data related to learning content are generated. Then using Python， HTML5 and JavaScript language， the information data were embedded into the video and web pages， forming interactive learning content， so as to enhance the teaching content of interactive video. 　　Keywords： raspberry pie； interactive video： OpenCV； Python 　　引言 　　目前，在?学习已经成了一种新兴的学习方式，并吸引着广大的学习爱好者，其中最有影响力的当属MOOC（Massive Open Online Courses）。然而由于网络课程和实体课程在授课形式上的不同，就导致MOOC这种在线学习课程和实体课程相比有一个很大的不足――交互性的缺失，这也是在线课程虽然广泛流行，却没有显著地提高学习效率的主要原因。 　　为解决这一问题，本文将设计并搭建一套基于HLS协议的增强交互性的流媒体服务器，实现增强教学内容的在线交互视频。 　　1 系统的总体设计 　　本文搭建了一套基于HLS协议的增强视频交互性的流媒体服务器，系统整体框架如图1所示。该系统以树莓派（Raspberry Pi开发板），搭载Raspbian操作系统，作为基本的视频服务器，采用基于HLS协议的Nginx、FFmpeg和MySQL的视频服务器构建方案。 　　在服务器后台，使用Python语言进行程序设计，自动生成嵌入交互元素和教学内容的动态网页，处理流程如图2所示。首先，采用基于OpenCV的SIFT和ORB图像匹配算法，并结合教学视频的内容和特点，对教学视频进行预处理，提取出关键图像的基本内容和信息；之后，对视频进行预处理得到的基本数据，结合交互形式以及原始网页的信息自动生成动态网页。 　　在Web前端，对服务器后台自动生成的动态网页，基于在线视频的动态网页设计方法采用HTML5、JavaScript语言来嵌入交互元素，实现具有多种交互方式和内容的动态网页，以使用户在网络课程的学习中，能够提高学习效果与效率。 　　2 硬件系统组成 　　2.1 硬件设备 　　2.1.1 树莓派。Raspberry Pi是为学习计算机编程教育而设计，只有信用卡大小的微型电脑，其系统基于Linux，具有视频及音频功能。 　　2.1.2 SD卡。树莓派中没有像台式机硬盘一样的硬件设备，取而代之的是SD卡，它的作用类似于固态硬盘，树莓派从SD卡中启动。 　　2.1.3 电源适配器。树莓派的电源采用5V micro-USB输入，同一般手机或平板的电源一致。实际上，一般手机的充电器均可为树莓派供电。 　　2.2 树莓派的基本配置 　　本文中，树莓派充当了HLS流媒体服务器的功能。其基本搭建如下：首先，从树莓派官网下载Raspbian镜像，并采用win32diskimager软件将获得的镜像文件写入SD卡，这里采用的是最新版Raspbian Stretch With Desktop镜像。然后，将