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大学生人际关系与孤独感相关研究 　　摘要 为研究大学生人际关系和孤独感的关系。通过采用大学生人际关系综合诊断量表、孤独感量表（UCLA）对200名大学生进行测量。结果表明大学生人际关系总分的平均分为9.26。孤独感量表的平均每题得分为2.19，性别与年级上均无显著差异。大学生人际关系总分与孤独感呈显著正相关，即大学生人际关系存在一定程度的困扰，孤独感程度一般。大学生的人际关系对孤独感有较大的影响作用，人际困扰越多，就越孤独。 　　关键词 大学生 孤独感 人际关系 　　中图分类号：G444 文献标识码：A 　　 　　Research on the Interpersonal Relationship and 　　Loneliness of College Students 　　JIN Guichun 　　(School of Education, Tianshui Normal University, Tianshui, Gansu 741001) 　　AbstractThis paper is to study the relationship between interpersonal relationships and loneliness. Through the use of university students relationships comprehensive diagnosis scale, loneliness scale (UCLA) measured on 200 college students. The results show that students interpersonal average score is 9.26. Loneliness scale, the average score for each question is 2.19, gender and grade were not significantly different. Relationships with students loneliness score was significantly positively correlated, there is a certain degree of students interpersonal problems, the general level of loneliness. Relationships of college students have a greater influence on the loneliness, the more interpersonal problems, the more lonely. 　　Key wordscollege students; loneliness; interpersonal relationship 　　 　　孤独感是一种由社会缺陷造成的，一种令人痛苦的主观情绪体验。对于青少年，余苗梓等①的研究表明，应对方式、社会支持、自我隐瞒和自我暴露是影响孤独感的重要因素。Weiss明确指出人际关系是孤独产生的主要原因。②有人通过因素分析对被试的孤独情境作了描述，目的是探索人际困扰对孤独的作用，其结果表明，最大的因素是情感威胁，因此人际困扰可能是解释孤独感的主要原因。 　　因此，笔者试图从人际取向去探讨大学生孤独感的状况，并考察人际关系与孤独感的关系，为开展大学生孤独感的预防和干预提供一定的依据。 　　1 研究对象和方法 　　1.1 被试 　　本研究用随机抽样的方法从天水师范学院选取200名本科大学生进行调查。最后筛选出有效问卷182份，男67人，女115人，一年级55人，二年级62人，三年级38人，四年级27人，平均年龄20.4岁。 　　1.2 测量工具 　　（1）孤独感量表（UCLA）。（2）大学生人际关系综合诊断量表。③ 　　1.3 施测方法 　　问卷调查均以团体施测的方式进行，采用SPSS13.0对数据进行统计分析。 　　2 结果 　　2.1 大学生人际关系的特点 　　结果显示，大学生被试在人际关系总分和四个维度待人接物、与异性交往、交际与交友和交谈的平均分分别是9.26、1.80、2.14、2.82、2.50。被试大学生的困扰总分平均分为9.26，人际关系综合诊断量表的评分规则（大于9分就存在人际困扰）来看，有一定程度的人际困扰。在四个维度中，待人接物得分最低，交际与交友的平均分最高。表明，被试大学生在待人接物方面的困扰最小，交际与交友上的困扰最大。 　　2.2 大学生孤独感的现状 　　表1中可看出量表的平均每题得分低于量表平均分2.5是2.19分，表明大