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大学生职业生涯规划一点思考 　　摘要：随着大学生就业问题成为公众关注的热，最，关于大学生职业生涯规划的思考也越来越深入，在实践中，多数高校对大学生职业生涯规划指导也日益提上日程。本文基于对大学生职业生涯规划的意义和作用以及如何构建大学生职业生涯规划作了阐述和说明。 　　关键词：大学生：职业生涯规划 　　 　　人力资源是经济和社会发展的第一资源，是国家蓬勃发展的长效保证。在当今的知识经济时代，社会竞争日益激烈，信息经济社会对人力资源的素质提出了更高的要求，不仅需要人才具有合理的知识结构，还需要人才具有较好的逻辑思维能力、社会活动能力和创新能力等综合能力。因此，面对当前我国大学生就业的严峻形势，对大学生进行职业生涯规划具有重大的现实意义，有利于大学生正确的认识自我、评价自我、定位自我、发展自我，提高大学生的综合素质，满足社会人才资源的需要。但我国大学生职业生涯规划存在的问题严重阻碍了大学生顺利就业和人生价值观的实现。加强大学生职业生涯规划教育已经引起个人、学校和社会的普遍关注。当前，应以大学生为中心，高校有效引导为主要途径，社会用人单位主动配合为辅助，为大学生提供全方位、立体化的大学生职业生涯规划指导。对大学生进行职业生涯规划教育，有利于大学生就业和自身的全面发展，由有利于完善高校就业指导工作体系，促进高校就业指导工作的针对性和实效性。 　　 　　一、提高大学生职业生涯规划能力，树立正确的职业理想 　　 　　(一)提高大学生职业生涯规划意识 　　大学生正处于职业探索和人生目标的确定阶段，此阶段关乎着大学生的未来发展方向和人生价值实现的程度，对大学生进行及时正确的人生职业生涯规划，有助于大学生确定人生奋斗目标，规划好自己的人生未来路线，实现自己的人生理想和人生目标。通过进行职业生涯规划，还有利于大学生把人生目标和自己的大学生活规划结合起来，使大学生在确定人生目标的基础上，制定适合自己的学习计划，减少学习的盲目性，并制定其他有助于实现目标的实践活动方案，以丰富自己的大学生活。 　　针对当前大学生职业生涯规划意识薄弱，大学生对自我认识不足和定位错位等问题，应重点强化大学生职业生涯规划意识，使大学生从一入学就开始接受职业生涯规划教育，不断深化大学生的自我认识和自我评价，对自己进行一个合理正确的自我定位。并使大学生根据自己的喜好和特长选择适合自身发展的专业，同时，大学生要克服社会转型和市场经济改革带来的负面影响，正确审视自己的职业价值观。理清就业和择业之间的关系，克服专业驱动的就业观，培养创业意识，使大学生根据贡献社会，在贡献中实现自己价值观的根本目标和要求，把职业的选择、兴趣、才能、智商及情商结合起来，树立正确的职业观念，规划好自己的人生。 　　 　　(二)提高大学生社会实践能力 　　我国社会正处于社会转型时期，也处于知识经济飞速发展的时期，这一时期给大学生的综合素质带来了巨大的挑战。大学生不但要面对社会转型带来的体制观念转变和择业多元化的挑战，还要应对知识经济带来的知识膨胀，社会信息瞬息万变的挑战，这两大挑战也是导致大学生择业矛盾的重要原因。 　　当今社会，用人单位越来越看重毕业生的综合能力，即综合运用知识的能力、对环境的适应能力和实际操作能力。但相对比而言，很多大学毕业生在这方面的能力还很欠缺，达不到用人单位的要求。因此，构建大学生社会实践体系，为大学生择业创造良好的社会环境，提高大学生的社会实践能力是大学生职业生涯规划的重要任务。一方面，实施大学生“走出去”战略，提高大学生的实践能力。鼓励大学生利用课余时间，双休日和假期自觉开展社会实践活动，通过社会兼职、实习等途径以深入了解社会，发挥所学，提高社会实践能力。另一方面，加强学校与用人单位的合作，积极建设与大学生实践相关的实习基地和实践平台。大学生最终要走向社会，发挥一技之长，为社会贡献自己的力量。 　　因此，学校应加强与用人单位合作的力度，为大学生进行职业生涯规划提供良好的平台，加强其在校期间的专业实践能力训练，使大学生尽早与用人单位接触，及早了解目标职业和职业环境，在根据用人单位的实际需要提高职业素质和职业技能的同时，为更好地进行职业生涯规划打下良好的基础。 　　 　　二、加强高校职业生涯规划教育，保证职业选择方向 　　 　　高校在引导大学生进行职业生涯规划教育的过程中处于核心地位，起着关键性作用。我国各高校应把大学生职业生涯规划教育作为高校教育的重中之重来抓，真正高质量完成高校教育的根本任务和根本目标。加强高校大学生职业生涯规划教育应当做好以下几方面工作： 　　 　　(一)完善大学生职业生涯规划理论体系 　　高校要按照国家相关规定积极开设《大学生职业生涯规划》课程，对大学生从人学开始便进行职业生涯规划教育，并对不同年级进行相关职业规划