大学生职业生涯规划教育运行模式探索.docVIP

大学生职业生涯规划教育运行模式探索 　　摘要：大学生职业生涯规划教育经过近10年的实践，各高校已经形成自身的特色，但是在具体的运行过程中，由于缺乏有效的模式，导致教育效果不理想。因此，构建科学的大学生职业生涯规划教育运行模式，整合学校资源，明确各部门职责，提高职业生涯规划教育在人才培养中的中心地位已经迫在眉睫。 　　关键词：大学生；职业生涯规划教育；运行模式 　　作者简介：朱辉荣（1977-），男，四川德阳人，重庆交通大学学生慧园小区团委书记，讲师。（重庆#8194; 400074） 　　中图分类号：G645#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）13-0169-02 　　 　　管理学大师彼得?德鲁克说：“当今企业之间的竞争，不是产品之间的竞争，而是商业模式之间的竞争。”我国宋代张邦基在《墨庄漫录》卷八中写道：“闻先生之艺久矣，愿见笔法，以为模式。”何为模式？模式（Pattern）其实就是解决某一类问题的方法论。把解决某类问题的方法总结归纳到理论高度，那就是模式。模式是一种科学指导，是解决问题的最佳办法。 　　一、构建科学运行模式的紧迫性 　　大学生职业生涯规划教育在高校已经开展了近10年，但是开展效果仍然不够理想，原因有很多，最重要的还是缺乏有效运行模式，未能整合学校相关资源。人才培养的根本目的是满足社会的需要，促进社会的发展，但是人才的成长必须以个人需求与发展为基础，体现以人为本的人才培养宗旨。因此，这就需要把学校的办学特色，即人才培养战略与社会的需求及个人的兴趣、需求和特长紧密结合起来，建立起以学生职业生涯发展为中心的运行模式，规范各部门职能，保障职业生涯规划教育科学有序地开展，走出职业生涯规划教育仅仅局限于课堂的困境，避免某个职能部门单打独斗，使全校各方面教育力量形成合力，促使人才培养战略实现。 　　二、构建运行管理体系，明确职责 　　高校大学生职业生涯规划教育组织机构及职能构想如图1所示。 　　1.大学生职业生涯规划工作领导小组职责 　　（1）制定学校职业生涯规划教育实施方案。职业生涯规划工作领导小组以学校人才战略为指导，结合大学生的成长特点和学校的教育资源，制定出相关职能部门的工作职责、全校职业生涯师资队伍培养计划、学生各学年的职业生涯规划任务，以及经费预算等。 　　（2）监督职业生涯规划教育实施过程。职业生涯规划工作领导小组监督全校职业生涯规划教育实施方案的执行情况，检查各职能部门、院系职业生涯规划教育目标的实施效果，并给予必要的支持和帮助，保证工作顺利开展。 　　（3）修正职业生涯规划教育实施方案。根据执行的实际情况，结合用人单位的意见反馈，职业生涯规划工作领导小组不断修正和完善实施方案，努力形成符合本校实际、独具特色的职业生涯规划方案。 　　2.就业指导中心职责 　　（1）构建生涯测评与规划网络平台，建立生涯规划电子档案。就业指导中心负责全校学生职业生涯规划测评与规划网络平台的建设与维护，方便学生进行测评，了解自我的职业性向。并要求每个学生定期完善生涯规划，给每个学生建立生涯规划档案，为学生自我成长和老师的职业规划辅导提供监控依据，有利于提高职业生涯规划实施效果。 　　（2）开展职业咨询，为学生提供个性化咨询服务。通过开设就业指导课程，指导学生制作简历，查找、了解用人单位信息，参加面试等的技巧，为学生提供职业咨询，帮助学生做好职业定位、职业选择，解决学生的就业困惑。 　　（3）负责培养职业规划师资队伍。目前，高校非常缺乏职业生涯规划师资，不能满足学生的需求，这是导致职业规划教育不能深入开展的主要原因。就业指导中心通过定期对教师进行专题的培训和交流，不断提高教师的理论水平和业务水平，有利于老师在教学、咨询和学生管理教育中贯穿职业生涯规划和创业思想，以达到更好地培养优秀人才的目的。 　　（4）开发学生就业市场，组织校园招聘会，保障学生就业。毕业生实行“双向选择，择优录取”的就业政策后，把学校和学生都推到了市场竞争的前沿。学校毕业生的就业率和满意度除了依靠学校的品牌和学生的质量外就必须开拓就业市场，在学校规模不断扩大的背景下，新专业往往不被外界用人单位了解。这时学校必须主动参与市场，联系用人单位，向他们推销专业和学生，并通过学校网站、橱窗向学生及时公布单位信息，为学生就业提供渠道。就业指导中心通过精心组织招聘会，严格审核用人单位资质，监督就业协议的签订过程和附加条款内容以保障学生的合法就业权益。 　　（5）跟踪毕业生生涯发展状况，改进学校职业生涯规划教育。学生就业不仅开启了自己的职业生涯，而且也是学生进入社会，接受社会对学校培养的人才的质量检