《孔子、论语及西方教育》（第一、三章）翻译实践报告-英语笔译专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明 （根据学位论文类型相应地在“?”划“√”） 本人郑重声明：此处所提交的博士?/硕士?论文《孔子、论语和西方 教育（第一、三章） 翻译报告》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻 读博士?/硕士?学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部 分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡 献的个人和集体，均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全 由本人承担。 作者签名： 日期： 曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书 （根据学位论文类型相应地在“?”划“√”） 《孔子、论语和西方教育（第一、三章） 翻译报告》系本人在曲阜师 范大学攻读博士?/硕士?学位期间，在导师指导下完成的博士?/硕士?学位 论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其 他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的 规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文 被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存 论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。 作者签名： 日期： 导师签名： 日期： 摘要 本翻译项目报告主要包括翻译过程、翻译难点和译后感想。原文为 Confucius, the Analects and Western Education，作者弗朗克·M·弗拉纳根（Frank M. Flanagan）。本书讲 述了孔子的个人生平及其主要思想，阐释了《论语》成书的历史背景，评析了孔子思想对 西方教育的影响。本次翻译由两位译者合作对该书的第一到四章进行汉译，其中本文作者 负责第一、三章的翻译。译者翻译目的是使读者了解西方学界对中国传统文化和儒家思想 的了解及研究程度，从而引发中国读者思考，促进我们在文化传播中更进一步。 理论方面，译文以彼得·纽马克（Peter Newmark）的翻译理论为指导，宏观上遵循以 语义翻译法为主的原则，尽量译出原文确切的语境意义；微观上灵活选用增译、拆译、省 译等翻译技巧，以提高文本的翻译质量。同时，译者融入了个人对翻译的理解，力求做到 “忠实”、“通顺”。译前两位译者共同建立了两个翻译记忆库，并利用统计工具 Antconc 建立起 600 词条的术语库。翻译过程中，译者借助了翻译工具 Omega-T。 翻译报告分为四部分：第一部分为引言，主要介绍了该翻译报告的背景、目标和意义。 第二部分对原文的题材类型、语言特征和主要内容等进行分析。第三部分介绍了译前准备 过程，包括建库和理论准备。第四部分是翻译难点分析。分析分为文化词翻译、原作者理 解有误的翻译和长句翻译三部分，并举例说明解决方法。最后一部分为翻译总结和仍然存 在的问题。 关键词：翻译报告；孔子；《论语》；语义翻译 i Abstract This paper reports the E-C translation of Confucius, the Analects and Western Education, by Frank M. Flanagan, an Irish scholar and educator. The paper focuses on the translating process, the difficulties in the translation and the reflections on the translation. The author, together with her collaborator did the translation of the first four chapters of this book. And the author is responsible for Chapter 1 and Chapter 3. This book presents Confucius’ life and his main thoughts, the background of The Analects, analyzing the influence of The Analects to Western Education in particular. The objectives of this translation are to make Chinese readers know the research of the Western academia towards Confucianism and how Chinese traditional culture influenced the Western education. It is e