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对职业院校辅导员开展职业指导工作思考 　　年来随着国家对职业教育的重视，职业指导工作也越来越得到了教育主管部门的重视。 　　职业院校辅导员职业指导工作的重要性分析 　　1.辅导员工作职责所在 　　2006年教育部颁布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，其中明确规定“积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念”是辅导员的主要工作职责之一。《教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》都提出：着力提高学生的职业道德、职业技能和就业创业能力，促进学生全面发展。 　　2.职业院校特色所在 　　职业教育就是就业教育已经成为社会共识。职业教育人才培养的出发点就是适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，因此专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、毕业证书与职业资格证书、职业教育与终身学习对接等培养过程都是围绕提高学生就业竞争力来服务的，可以说职业院校的高就业率与学生在校期间接受的职业指导是密不可分的。 　　问卷调查数据解读 　　1.被试基本情况 　　笔者对某医药卫生类职业院校的药剂、医学检验技术、医学生物技术、医学影像、卫生信息管理、口腔修复工艺、中药和护理等八个专业的在校学生进行了问卷调查。问卷调查说明了本研究的目的、要求和保密承诺，搜集方法全部采用实地调查，调查涉及在校学生入学意愿和就业预期等方面的情况，调查样本占全体在校生人数的33.8%，共发放问卷688份，回收有效问卷683份，回收率99.3%。 　　2.学生家庭收入水平较低，父母从事职业差异明显 　　统计结果显示，接受调查的学生主要来自低收入家庭。相关题目选择收入状况在所在地属于一般及以下选项合计661人，占96.8%，该题平均得分2.68分，其中城区学生均值2.76，郊区学生均值2.62，均低于平均水平。以城区和郊区分组对收入情况进行独立样本T检验，结果显示郊区和城区学生家庭在收入状况上有显著差异（p=0.013lt;0.05），郊区学生家庭收入状况相对更低，这与实际情况相一致。 　　经交叉表分析显示学生的父母主要从事以下职业：事业单位工作人员、自由职业者和农民，且城区郊区学生父母职业存在显著性差异（p=0.000lt;0.05）。郊区学生的父母亲职业更多为自由职业者和农民，城区学生的父母亲职业更多为事业单位工作人员。 　　3.学生入学自主意愿低 　　统计结果显示，国家助学金资助政策对学生选择上职业院校选项的平均得分为2.61，政策对郊区学生的影响（均值2.56）低于城区学生（均值2.68），影响并没有显著差异（pgt;0.05）。说明家庭收入和助学金均不是影响适龄受教育人口选择中等卫生职业教育的主要影响因素。经过对相关题目进行Pearson相关分析，存在显著的负相关（相关系数为-0.77*），说明低收入家庭更忽视国家助学金资助政策对选择职业教育的影响。 　　入学前学生对所就读学校的了解程度较低，相关题目得分均值2.66，且城区与郊区学生选择存在显著性差异，郊区学生相对更了解学校情况。 　　学生就读职业院校前三个主要原因是“父母的意见”36.5%、“考不上好高中（大学）”20.6%、“好就业”16.4%，三者合计占样本总数的73.5%，仅有14.3%的学生选择“自己的理想”选项。在选择专业时，学生考虑的最主要因素是“家长的意见”41.9%，“好就业”22.8%，甚至有9.1%的学生是“随便选的”专业。统计结果表明职业院校的受教育对象在面临升学选择时更多地受到家庭或他人影响，自主意愿较低。 　　4.学生就业预期较低 　　经统计，关于职业院校学生身份是否会在未来工作被歧视的相关题目平均得分为2.61，选择“非常符合”“比较符合”和“不确定”选项比例合计达79.1%，说明学生对上职业院校有较强的自卑感，认为在未来工作中会被歧视。经专业交叉表分析，检验和口腔修复工艺专业学生对在未来工作会被歧视的自信心稍好，两个专业选择“比较不符合”和“非常不符合”两个选项比例合计分别为28.7%、25.4%，其余专业均未超过25%。 　　经统计，就业前景相关题目平均得分2.37，选择“非常不符合”“比较不符合”和“不确定”选项比例合计达90%，同时经过相关题目进行Pearson相关分析，存在显著的负相关（相关系数为-0.184**），说明学生的自卑感较强影响了学生的就业预期，学生对所学专业的就业前景看淡。护理专业学生无一人选择该题“非常符合”选项，而医学生物专业学生选择“非常符合”和“比较符合”选项合计比例高达30.4%，是就业前景最看好的专业，其他专业这两项合计比例均低于11%，最低的影像专业仅有5.7%