《国文百八课》研究-课程与教学论·语文教育学专业论文.docxVIP

国文百八课研究 摘 要 国文百八课 是我国现代语文教材的杰作 其编排体系 课文选取 教学指导等方面都达到比较高的水平 本论文由四部分组成 第一部分主要介绍它的编写背景 包括编者的 语文教育思想 教材所依据的理论基础以及当时课程标准的影响与制约 第二部分主要介绍国文百八课的编辑思想 基本内容和体系特征 这 部分为本论文的重点,全面展示国文百八课内容与体系特点 第三部 分主要是对国文百八课的基本评价,侧重谈它对语文教学 教材科学 化所作的贡献,以及在建构教材体系方面的可贵探索 第四部分是讲当代 语文教材对国文百八课的借鉴,论述在当代语文教学改革背景下所作 的有关反思 关键词 国文百八课 语文教材 语文教学 PAGE PAGE 3 Abstract Ever since the middle of 1980s,Chinese textbooks are changing gradually from one guiding principle — one type of textbooks reform becomes prosperous than ever before , and is still going on .In order to make Chinese textbooks development more rational and scientific, it’s necessary to review those famous Chinese textbooks in Chinese textbooks development history. Chinese Hundred Eight Units textbook is prominent. It is almost perfect in textbook development system, chosen of texts, teaching instruction etc. The thesis has four part , in its first part ,the author mainly introduced the textbook’s education ideology, beginning from the theory base and curriculum standard that time. In the second part, the author and system feature. And this part is the focus of the thesis, descriping all around the textbook outline. In the third part the author mainly evaluated the textbook, from the aspects of its contribution to Chinese lesson teaching, textbook scientfication, and the textbook system and content wenhua .In the fourth part, the author writes the reference taking of modern Chinese textbooks from Chinese Hundred Eight Units ,and reflective thinking on it under modern Chinese academic background. Key Words: Chinese Hundred Eight Units Chinese textbook Chinese teaching 第一章 国文百八课的编写背景 国文百八课在现代语文教育史上占有重要地位 张志公曾回忆说五十 年代末 我们曾经对十九世纪末叶以下四十年间若干种 国文 教科书进行了一 次比较系统的分析研究 当时发现 在多种教科书之中 有几种是有显著的特色 比较突出的一种是 国文百八课 [1]它最主要的特点是 给予国文科以科学性 一扫从来玄妙笼统的观念 [2]追求学科建设的科学化 是国文百八课的突出 价值所在 它选材面广 照顾到各种文体 尤其是应用文 打破了历来课本选文 各不相关 毫无系统可循的传统编辑模式 创制了一种尽可能体现语文教学科学 程序的编辑体例 从语文教材编写史的角度看 国文百八课可说是现代语文教材的范本 为 我国现代的语文教材建设打下了良好的基础 这套教材的编辑思想和编排方法至 今仍可以借鉴