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尼采超人哲学对我国青少年心理健康教育启示 　　摘 要：尼采是西方哲学史上一位非常具有独特思想的德国哲学家。他的超人哲学思想对近代西方哲学思想的转换有着非常重大的影响。而当前我国青少年心理存在有孤僻、敏感、脆弱等不良心理。而超人哲学概念中有着乐观性、创造性、超越性等特征，这些特征的研究对我们处理青少年心理健康教育问题有着重要的启示意义。 　　关键词：尼采；超人哲学；青少年心理健康 　　一、超人哲学的主要内涵 　　超人意味着超越，超出一般人的思维模式，不是静止不前，而是不断向前的一个动态过程。超人的意志是真、善、美的本质显示，是真正的自由灵魂的集合体，能创造和评估价值，超人的内心是愉快、充实、乐观的。[1] 　　1.超人哲学是思考人生态度的酒神精神，具有乐观性。酒神精神是指在面对生命中出现的最困难的情况下仍然肯定生命，不颓废、不屈服。酒神状态是一种狂迷，在酒神状态下会有一种狂热、疯狂的快感，人们回归自然，与自然融为一体。尼采突出强调酒神精神就是想体现一种对生活的赞叹，对生命本能的一种肯定。人们要摆脱悲观主义的错误引导，用一种积极乐观的人生态度对待身边发生的不幸事件。所以酒神精神是人的自我重生，在这一过程中超越一切苦难、一切痛苦，最后得到自我重生，成为超人。尼采的酒神精神对现代青年以乐观的姿态思考生命意义和生活价值具有相当重要的启示意义。 　　2.超人哲学是非理性主义的价值展现，具有创造性。尼采的非理性主义具有强大的生命力，非理性是理性的起源，人内在地潜存着一个无意识的领域，其中隐藏着人的愿望和行为的真正动机。超人的哲学思想就是要把非理性主义当成是理性主义发挥作用一种手段。不被科学禁锢思想，不断发挥人的生命的本能，突破自身发展的实际能力，用非常坚定的信念和决心来创造世界。尼采认为人不同于动物，动物只是一种求生的本能，而人的意识追求的是要赋予自己从事某项活动意义和价值，人从自己的需要去认识世界、创造世界、改变世界。因此尼采肯定创造的实质就是人为自己确立目标、创造价值，从而进入一个崭新的未来时代。人只有这样为自己创造一个价值世界，用自身深邃的意志力积极投身人类文明的创造与建设当中，肯定自己在宇宙中的创造性价值，才不至于碌碌无为、虚度人生。 　　3.超人哲学是一种权力意志的展现，具有超越性。尼采曾说：“一切原动力皆为权利意志”。[2]权力意志是世界的本质和根源，是一切事物运动发展的根本动力。人的生命力取决于权利意志，在权力意志的内在推动下，人们渴望权利，渴望统治、渴望表现，在这一推力下，不断的进行自我发挥、自我释放、自我扩张，以发挥自己生命中强大力量，最终超越自己。权力意志是对人的生命力的一种肯定，我们不能因循守旧，害怕前进，要提醒自己持续奋发向上，不断战胜路途中的困难与挫折，有所作为。超人学说是在尼采提出权利意志思想的基础上的一个更进一步的发现。人具有权利意志，人渴望超越自我，并为自己自己设定理想和目标，在实现目标的基础不断朝向下一个更高的目标。尼采在《查拉图斯特拉如是说》中就有提到“到目前为止，所有生物都创造了一些超过自己的东西。”[3]超人是一个不断超越的过程，超人在每一时段都会有一个阶段性的发展。超人精力充沛，出类拔萃，超越世俗，是充实、丰富、完美的人。 　　二、尼采的超人哲学对我国青少年心理健康教育的启示 　　近年来，由于社会环境在改革开放以来已经发生了翻天覆地的变化。在新的环境下，青少年的心理问题日益凸显，像超过一定限度的自私、冷漠、孤僻等“灰色心理”，[4]出现在青少年身上。那如何使青少年有一个积极、乐观的健康心理并使之成为有创新能力的人呢？这个我们可以从尼采的超人哲学中得到一些启示。 　　1.培养乐观心态，肯定生命本能。首先我们可以从尼采的酒神精神状态下的超人具有乐观性中可以看出人的心理具有一种狂热、疯狂的快感，这里尼采是对人生命力的肯定和赞叹，人可以摆脱悲观主义的牵制，能用一种积极乐观的人生态度面对身边出现的痛苦和磨难。现代社会环境中那些社会信息的阴暗和复杂使青少年无法保持在一种清醒健康的思想状态之中，一些悲观主义观念使青少年心理变得更加脆弱、敏感，这影响他们的心理健康并使之走向自杀轻生的道路。从尼采超人哲学中的乐观自信中我们可以看到人的心理如果可以拥有一种自信乐观的心态就不会被环境中的不利因素诱导、欺骗、沉沦，相反会变得更加有勇气并充满力量。我们需要对不利环境中的青少年可以通过教育的方法来进行鼓励和疏导，我们要注重培养青少年乐观开朗的良好个性。要让青少年相信世界上的苦难也是让人不断前进的一剂良药，在经历一些纠结苦痛的磨难后人的内心会变得更加强大，这样的人会更有资格成为超人，所以积极乐观的心态是人战胜苦难，超越自己的一个必备心理基础，也是应付各种困难和挫折的源泉。 　　2.善于表达需要，创造自我价