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战略人力资源管理角度下高职师资队伍建设探讨 　　摘要：高职教育具有各种资源，教师人力资源最为重要。在师资队伍建设中引进战略人力资源管理是十分有必要的，战略人力资源对师资队伍的建设具有非常明显的作用。想要提高高职师资队伍建设的成效，就要信奉以人为本的理念，坚持匹配性和前瞻性、协同性等原则，提出切实可行的措施。文章分析了高职教师师资队伍在战略人力资源管理下的建设所面临的挑战，也分析了高职师资队伍建设的必要性与可行性，对如何在战略人力资源管理下建设高职师资队伍进行了探讨。 　　关键词：战略人力资源；高职院校；师资队伍建设 　　对一个人进行教育是非常重要且必要的，要知道国运的兴衰系于教育。 我们经常可以听到或看到关于教育的格言，如十年树木，百年树人、只有受过一种教育后，人才能成为一个人等。而教育的成败又系于教师，由此可见，教师对教育的重要性。高职教师的职责就是不仅要培养高素质的人才，还要培养技能的人才。在高职教育的各种资源中，教师人力资源属于第一资源，教师人力资源不仅对学校的育人质量有着直接的影响，对学校的发展前景也有直接的影响。因此，对提高教育质量和办学效益的关键是对教师人力资源进行有效的管理，深化高校人事制度改革，对师资结构进行优化。虽然，我国教师人力资源管理取得了显著的成效，但也存在着很多的不足之处，如科学的评价机制相对缺乏，人力资源管理理念相对落后，仍未建立相对有效的用人机制，激励机制也不是特别的健全等问题，这些问题的存在对高职师资队伍的建设产生了限制。要知道，战略人力资源管理和传统的人事管理是有本质区别的，因此，不仅要全新的对战略人力资源管理进行定位，也要系统合理的对战略人力资源管理进行操作和评价。在战略人力资源管理的角度下，进行高职师资队伍的建设是非常的有必要的。 　　一、战略人力资源管理下高职师资队伍建设概述 　　（一）高职师资队伍建设面临的挑战 　　高职院校之间的竞争随着市场经济的改革变得日趋激烈。一个高职学校的师资队伍建设不仅体现着一个学校的实力，还体现着一个学校的竞争力。因此想要进一步提升高职院校的竞争力，就要对高校师资队伍建设实行健全有效的管理。高校传统的人力资源管理，只是对事物进行管理，相对的被动，对提高学校的综合力意义已经不大。因为高职教育不仅具有职业性，也具有高等性的特点，所以一定要顺应学校内在的发展趋势来进行高职师资队伍的建设，注意结合本校的办学特色和人才培养模式对教师人力资源进行管理，战略性的管理体制要能够可持续性发展，这是高职师资队伍建设和管理必须要做到的。 　　（二）高职师资队伍建设的必要性 　　目前，为了应对经济和社会的剧烈变化与高职教育改革的客观要求，有必要在高校人力资源管理中引入战略人力资源管理的概念。高职院校战略人力资源管理范围比较广泛，不同岗位的系列人员都在管理的范围内，服务社会职责的教师和从事承担教学科研任务的研究人员都是战略人力资源管理的主体，这个主体是由高职院校的使命决定的。为了组织的各项战略战术目标能够成功的实现，需要把人力资源管理和组织战略管理过程这两者结合起来，人力资源管理的各项管理理念和政策措施也要充分的进行结合。战略人力资源管理是一个非静态过程，战略意图要随着战略人力资源管理制定的战略和计划的变化进行适当适时的调整。要知道，对高职师资队伍建设进行战略人力资源管理是十分必要的。 　　（三）高职师资队伍建设的可行性 　　战略人力资源的管理最早是在企业中起源的，发展了一段时间后才在高职师资队伍建设中运用，这种运用是必要也是可行的。我们知道，高职院校也是一个组织结构，高校内拥有大量的知识型人才，对校内员工不仅可以进行招聘任用，还可以进行激励和开发。为了高校发展目标的实现，也为了员工自我价值目标的实现，在高校中进行人力资源的管理是十分有必要的。 　　二、 对战略人力资源管理视角下高职师资队伍建设的探讨 　　（一）高职师资队伍建设理念 　　长期以来，高职院校实行的都是人事管理，人事管理和人力资源管理是不同的。战略人力资源管理的对象是人，所以应该坚持以人为本的理念，虽然传统师资管理是把人当做关注的对象，但关注最多的实则是人员的进出，对人的可持续发展没有足够的重视，在战略方面缺乏合理有效的规划。但是战略人力资源管理正相反，它充分强调的就是以人为本，追求人和事的系统优化。战略人力资源管理的出发点是人，将人视为获取竞争优势资源的资本。所以想要高校形成吸引人才和稳定人才的良好氛围，就必须加强对尊重人和关心人的管理意识的树立，在人力资源管理中投入师资人力资源，因为师资人力资源是最重要的资源之一。 　　（二）高职师资队伍建设原则 　　战略人力资源管理下高职师资队伍建设的原则主要有匹配原则、协同性原则和前瞻性原则三项原则。 　　1.匹配性原则 　　想要为高职院校赢得