寒假六年级下册数学教学案修订稿-第五单元-5-1教案.docVIP

2017-2018学年度第二学期 句容市××片六年级数学下册教案 PAGE PAGE 1 §5-1《用方向和距离描述物体的位置》（教案） 主备人：任玉清 主备研讨人： 审核人： 个案修改人： 个案修改审核人： 个案修改审核时间： 教学内容：义务教育教科书六年级数学下册第50页的例1和“练一练”，完成练习九第1、2、3题。 教学目标： 1.让学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 2.让学生经历用方向和距离描述物体位置的方法的探索过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 3.让学生进一步体验数学与生活的密切联系，增强用数学眼光观察日常生活现象和解决日常生活问题的意识。 教学重点：初步掌握用北偏东（西）若干度、南偏东（西）若干度以及相应的距离描述物体位置的方法,并能结合已有的知识经验计算出物体所处位置的实际距离。 教学难点：能结合已有的知识经验找方向和量角度，计算出实际距离。 课前准备：课件、学生练习纸、量角器、刻度尺工具。 教学过程： 一、温故预习 1.在比例尺为1 ：200000的一幅地图上，城和