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新世纪以德治校措施思考 　　摘要以德治校是时代的需要。21世纪将是人才资源的世纪，要想在世界经济的发展中立于不败之地，必须抓好人才的培养。学校应把“育人为本，德育为先”的教育思想贯彻到日常教育教学工作中，确保我们伟大的社会主义祖国后继有人，江山永固。 　　中图分类号：G47文献标识码：A 　　 　　Use Virtue to Manage A School in the New Century 　　――Research on the Educational Ideal of People-oriented 　　 Education, Moral Education for the First 　　QIU Jiahua 　　(Suzhou Higher Vocational School of Tourism, Suzhou, Jiangsu 215104) 　　AbstractVirtue is the need of the times. 21st century will be the century of human resources, to economic development in the world in an invincible position, we must focus the training of personnel. Schools should carry out the educational thought of people-oriented education,moral education for the first in the daily work of education and teaching, so that to ensure our great socialist motherland successors, and landscape solid. 　　Key wordsvirtue; morality; quality education; measures 　　 　　1 概述 　　当今世界是一个开放的世界，也是一个充满变革的社会。经济的迅猛发展导致人才资源的竞争达到了白热化程度。可以断定，21世纪将是人才资源的世纪。我国要想在世界经济中站稳脚跟，首要的任务就是要不断培养出社会主义建设事业的可靠接班人。作为学校，理应担起这一重任 。 　　2 以德治校是时代的需要 　　 我国的教育方针明确规定，要培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其中最重要、最核心的就是德育的全面发展。我国古代思想家，教育家孔子曾明确地把德治放在第一位。他说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”①就是说“用行政命令来治理，用刑法来处罚，人虽然能避免犯罪，但还不是从心里知道犯罪是可耻的；用道德来治理，用礼仪来约束，人就会有羞耻之心，从而就会自觉的改正错误。”随着改革开放的不断发展、深入，新时期出现的各种矛盾使我们深刻地认识到，仅靠依法治国还是不能顺利完成我们建设的总任务，所以，依法治国与以德治国相结合才是我国新时期的重要治国方略。 　　 国家是如此，学校又何尝不是这样。依法治校与以德治校正是我们教育战线严格遵循的新时期建设发展的治校方略。法律强调平等性，而道德则强调层次性，不同的人有不同的思想境界，需要以不同的方法教化、引导。德治为法治提供精神内核和价值取向，有利于增强人们遵守和执行法律，法治为德治提供实施手段和外部条件，并为社会成员提供了道德底线，有利于增强守法和崇道的权威性。因此，在一定意义上讲，法律也是道德，都体现着统治阶级的思想，而德治是较法治更进一步的境界。 　　3“树德莫如滋，去疾莫如尽”② 　　学校德育工作的重点应该放在教育学生具有坚定的无产阶级信念，有共产主义的远大理想，有社会主义的道德观念上。在社会主义初级阶段的新时期中加强学生的全面思想政治和社会主义道德教育的问题，已经刻不容缓。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”。这是解决好“培养什么人，如何培养人”这一根本问题的重要原则，是新时期学校教育事业发展的重要方针。学生是我国十分宝贵的人才资源，是中华民族奋起的希望，是祖国的未来。全面提高学生的思想政治素质，培养他们成为社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地， 具有重大而深远的战略意义。 　　4 以德治校的几项具体措施 　　（1）加强对社会主义初级阶段的理论学习。进一步增强无产阶级觉悟，坚定共产主义信念和走社会主义道路的决心。教育和指导学