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普通高校学生体质健康标准实践与选测项目设置研究 　　摘要：运用比较研究法，通过浙江省四所高校实施《学生体质健康标准》的实践，结果表明：在选测项目的研究中发现女生坐位体前屈、握力体重、仰卧起坐分数和男生坐位体前屈分数、握力体重分数作为“三选一”或“二选一”的一致性较差，缺乏科学性和合理性。50米、立定跳远同类选测项目具有合理性。 　　关键词：高校；大学生；体质；选测项目 　　中图分类号：G807.01 　　文献标识码：A 　　文章编号：1007-3612(2007)07-0970-02 　　 　　On the Establishment of Selection Items and Carrying out the Students’ Constitution Health Criterion in Common Universities 　　HE Xuan，TONG Hui-er 　　(P.E. Department，Hangzhou University of Electronic Technology，Hangzhou 310018，Zhejiang，China) 　　Abstract：With the method of comparison，based on the practice of the Students’ Constitution Health Criterion，we could get the following results.There are better lung functions among both two-grade boys and four-grade girls. It appeared the peak value of boy crura power flexibility and girl forearm strength on grade two. We also founded out that the consistency of selection items “choose one in three (girls)and “choose one in two (boys) was lower，It was illogicality and unscientific. The consistency of 50M and standing long jump was reasonable. 　　Key words：universities；college students；constitution；selection items 　　 　　本研究通过对浙江省普通高校《学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的实施现状的分析，以及对《标准》规定的大学生体质健康选测项目中的50m和立定跳远，握力体重指数和坐位体前屈、一分钟仰卧起坐(女)的得分的一致性进行探讨，以期为完善我国大学生体质健康评价标准提供参考。 　　 　　1研究对象与方法 　　 　　1.1研究对象从浙江省四所大学2002-2005级学生分层随机抽取研究对象8000人，其中男生4000人和女生4000人。一至四年级男女学生分别70人和70人进行选测项目的必测。 　　1.2研究方法 　　1.2.1文献资料法、比较分析法文献资料法通过计算机检索和查阅相关文献资料,了解国内外对学生体质健康研究现状和体育比较研究方法,为本文研究提供参考。 　　1.2.2体质健康测量标准方法 　　按《标准》测试办法，测试身高、体重、肺活量、台阶试验、握力、仰卧起坐、50m、立定跳远、坐位体前屈。测试方法按照《标准(试行方案)》细则要求进行测试和评定成绩。 　　1.2.3数理处理方法所有数据均经过SpssforWindows11.0统计软件包进行分析处理。 　　 　　2结果与分析 　　 　　2.1女生坐位体前屈、握力体重、仰卧起坐项目设置分析 　　从表1可见，女生握力、坐位体前屈、仰卧起坐三个指标均值排序分别为：一、三年级的仰卧起坐得分小于坐位体前屈小于握力，二、四年级的成绩均值为仰卧起坐得分小于握力体重分数小于坐位体前屈分数。且各年级的女生仰卧起坐指标平均成绩明显比握力、坐位体前屈的成绩低，具有显著性差异(P0.05)，握力与坐位体前屈的平均成绩已经达到评分标准的优秀水平，说明女生在“三选一”的选项中一分钟仰卧起坐成绩明显低于坐位体前屈和握力指数的得分。当然，这可能与测试时学生的配合程度，对测试项目方法的掌握情况以及教师对测试情况的控制有关。 　　 　　多重比较采用Tukey法.☆＊★分别代表各年级仰卧起坐与握力指数；仰卧起坐与坐位体前屈；握力指数与坐位体前屈比较★P0.05(2-