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浅析跆拳道对高校学生成长作用 　　摘要：跆拳道运动作为一项体育项目深受人们的喜爱和欢迎，该文通过对跆拳道运动在高校学生素质教育中占有重要地位的角度来讨论跆拳道对高校学生成长的作用；发挥思维想象能力、开发智力潜能、提高体育文化素质；发扬个性、培养创新能力和竞争意识；培养进取精神和顽强的意志品质；培养正确的审美观和审美能力，陶冶学生的高尚情操等等各个方面的作用。建议广大的体育教育工作者更广泛深入地研究跆拳道，努力提高自身的素质，把感性肤浅的认识上升到理论的高度，充分发挥跆拳道教育在高校学生成长中的作用。 　　关键词：跆拳道；高校学生；成长；作用 　　 　　1.前言 　　 　　体育素质是素质教育的重要内容，它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育的统一体。体育教学是实施体育素质的主渠道。当前，各级各类学校正在深化教育改革，全面推进素质教育，因此，通过体育教育事业全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，跆拳道作为新兴的学校体育项目，它具有多方位，多层次的教育功能,其对学生的道德素质,文化素质,智力发展,身心素质,学生美育素质,爱国主义精神,意志品质等方面具有促进作用,对深化教育改革，推动学校体育全面发展，都将具有十分重要的意义。 　　 　　2.跆拳道对高校学生成长的作用 　　 　　2.1跆拳道在高校学生素质教育成长中的作用 　　毛泽东同志早年在《体育之研究》一文中指出：体育是载知识之车，寓道德之舍，不仅可以强筋骨，而且还有增知识、调感情、强意志之效。跆拳道除了遵循教育规律对学生进行全面发展身体、增强体质、传播体育知识和技能之外，还可以通过跆拳道对学生进行有效的思想品德教育，开发学生的智力，陶冶学生的情操，发展学生的个性，促进学生的社会化。因此，跆拳道体育教学不仅仅是身体素质教育的重要内容，而且也是素质教育的重要手段。学校对学生进行素质教育，其目的是培养全面发展的高素质人才作为学校的重要组成部分，学校体育教育是实施素质教育的基本途径之一。跆拳道既是一种优秀的传统体育项目，又是东方民族文化的重要组成部分，把它作为素质教育的内容之一，对学生道德素质、文化素质、身心素质、美育素质、爱国主义精神的养成及智力发挥等都具有重要作用。 　　 　　2.2跆拳道对高校学生道德素质成长的作用 　　跆拳道练习推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神，练习中要以“礼义廉耻，百折不屈”为宗旨，因此，可以培养人顽强果断、耐劳的精神，磨炼人坚忍不拔、积极向上的品质，养成礼让谦逊、宽厚待人的美德，造就人热爱祖国、勇于献身的思想，为社会和国家造就具有优秀品质的建设者。跆拳道中的“礼仪”是跆拳道基本精神的具体体现。跆拳道虽然是以格斗的形式进行，但是不管它怎样激烈，由于双方都是以提高技艺和磨炼品质为目的，所以在双方各自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。因此在练习或比赛前后都一定要向对方敬礼，即跆拳道是练习者精神和身体的综合修炼，使练习者在艰基的磨炼中培养出理想的人格和体魄，并能够真正掌握防身自卫的本领，因而对练习者精神锻炼一环中就必须包括“礼仪”的教育和熏陶。跆拳道的理论认为：一个跆拳道练习者，他的言行举止体现着他本人的道德素质和人格品性，而跆拳道教育的实质是对一个人道德品质的完善。 　　 　　2.3跆拳道对高校学生文化素质教育成长的作用 　　高校学生学习跆拳道的同时也是对跆拳道的认知过程，这种认知过程就是对文化素质的提高。从项目本身可以看出跆拳运动的精神内涵和我国的传统文化具有非常大的相融性，特别是我国的道家思想和儒家思想在这项运动的“体”、“用”两方面表现得淋漓尽致，可以说跆拳道运动中蕴藏着中国古文化修养中“内用黄老，外用儒求”的深刻涵义，以道家为“体”，以儒家为“用”形成了强大的生命动力。通过跆拳道基本知识的教授，不仅可以使学生掌握运动技术，科学锻炼身体的方法，还可以在技能形成过程中对其进行智能教育，培养学生的求知欲望，丰富学生的民族体育文化知识，领悟东方传统文化，拓宽学生知识面。 　　 　　2.4跆拳道对高校学生智力发展的作用 　　跆拳道运动者必须集中注意力、仔细观察、认真思考对方的一举一动。这样才能够“知己知彼，百战百胜”。俗话说脑袋越用越聪明，按照科学的方法就是可以通过改善学生大脑的物质结构和技能状况，全面发展观察力，广泛地训练记忆力，启迪诱导想象力，帮助提高思维力，为智力开发创造良好的生理环境条件。素质教育以培养学生的创造精神和实践能力为重点，而跆拳道恰好是培养学生开动脑筋，不断创新，发挥想象力的新兴体育运动项目。现代跆拳道运动是从远古时候人们为了生存的简单搏斗方法中，经过长期实践的演变、完善和不断创新而发展起来的。从另一种角度来讲，没有人们在实践中的不断创新发展就不