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构建初级中学课外篮球俱乐部再认识 　　摘要：运用文献资料法、访问调查法等研究方法，对初级中学课外开展篮球活动情况进行调查，研究在初级中学中开展课外篮球俱乐部的可行性，同时结合实验法研究开展课外篮球俱乐部的具体实施办法和管理方法，突出俱乐部这种形式对初级中学学生参与篮球运动的促进作用，并对开展课外篮球俱乐部中存在的一些问题提出相关的解决办法，为在青少年中普及篮球运动提供参考。 　　关键词：初级中学；课外；篮球俱乐部 　　 　　1　前言 　　 　　随着中国篮球独霸亚洲走向世界，并且在近几届奥运会篮球比赛中屡获好成绩，篮球运动在我国也越来越受到人们的关注。尤其在初级中学中更是得到了广泛地开展。课外篮球俱乐部形式就是学生的课外篮球活动采用俱乐部的管理体制，使学生对篮球这一项目进行较长时间的学习、训练，以达到锻炼身体，快速提高这一项目运动水平的目的。长期以来，我国初级中学体育教学都是以“全面发展”为指导方针。由于教学内容偏多，学生在体育课上每个项目都要学，但又没有足够的时间，这就造成了学生每样都学，每样都不精的问题，时间一长所学动作技术就会淡忘和消失。因此，提出采用篮球俱乐部的形式使学生在锻炼身体的同时有一技之长，并对篮球有更深的认识。为了这一目的，对在初级中学开展课外篮球俱乐部的可行性和实施办法进行研究，为这一形式在初级中学更好地开展提供参考。 　　 　　2　研究对象与方法 　　 　　2.1研究对象 　　 　　以钱清镇初级中学48个班级中约670多名学生为研究对象 　　 　　2.2研究方法 　　2.2.1文献资料法 　　查阅各地方体育院校和国内学术期刊有关体育课外活动俱乐部开展的文章，了解相关信息并收集有关资料。 　　2.2.2实验法 　　利用上课与课外活动的机会，开展课外篮球俱乐部这种活动形式的实践，研究这种形式的可行性和实施方法，以及存在的问题。 　　 　　3　研究结果与分析 　　 　　3.1初级中学课外篮球活动的现状 　　课外体育活动是学校体育的重要内容，它与其他组织形式相互配合共同完成学校体育的任务。课外体育活???已成为学生学习生活中的重要部分。篮球活动作为其中的一项更是得到了初中学生的喜爱。在所研究的对象中，大部分学生都有参加篮球活动的欲望。但都是学生自己活动，并没有老师组织。从表1可以看出每个年级参加篮球活动人数基本占到活动人数的30％左右，这表明篮球运动深受广大初中学生的喜爱。可见目前初级中学的课外活动并没有实现联系课堂教学使学生锻炼身体的同时有一技之长。 　　 　　3.2开展初级中学课外篮球俱乐部的可行性 　　我在自己所授课年级进行了课外篮球俱乐部的实践，年级学生共600多名，其中参加课外篮球俱乐部的一共250多名，利用下午、每星期六、日活动。每次活动学生的积极性都很高，例如：每次活动时同学们都提前到达球场，活动中认真听讲，按要求完成每一个技术动作。通过一个多月的俱乐部活动，所有参加俱乐部的学生在技术上都有一定提高，例如：每个人基本掌握了运球和传接球的动作要领及方法。同时对篮球运动及其常识有了更深的了解，知道现代篮球运动的起源及发展过程，以及篮球比赛中常见的犯规和违例的判罚。从以上的实践结果和相关资料收集表现，课外篮球俱乐部这种形式是可行的，这是因为： 　　3.2.1目前各高校都实行了体育教学俱乐部形式的尝试和改革，为初级中学实行体育课外活动俱乐部形式提供了经验，同时也要求初级中学逐渐实行俱乐部形式，迅速与大学的体育教学接轨。而初级中学体育课教学时间有限，所以只能在课外活动中实行俱乐部形式，这也是顺应时代发展的需要。 　　3.2.2按规定初级中学必须有两课、两操、两活动，另外，中共中央、国务院及教育部提出减负增效的要求以后，学生可以自由支配时间大幅度增加，这样就为我们实行俱乐部形式提供了充分的时间。 　　3.2.3篮球课外俱乐部形式不但使学生锻炼了身体，掌握了专项技能，加深了对篮球运动的认识，而且符合素质教育的要求。实行俱乐部形式从器材的配备上无须另行投资，他的活动时间与体育课不相矛盾，反而提高了场地、器材的利用率。 　　3.2.4在师资方面，学校可以充分发挥体育教师的教学热情，另外还可聘请退休的体育教师及老教练代课，发挥他们的余热，充实师资力量。关于俱乐部的师资配备及实行方法也可引进高校的成功经验。 　　 　　3.3实行课外活动俱乐部形式的优点 　　3.3.1学生通过体育课学习篮球的基本技术，在课外篮球俱乐部活动中进行进一步锻炼，不但为熟练掌握篮球技术动作提供可能，而且还可以达到锻炼身体的目的。 　　3.3.2学生通过参加课外篮球俱乐部形式的学习，不但可以提高对篮球运动的兴趣，而且通过比赛可以培养他们团结协作，艰苦奋斗的精神。 　　3.3.3学