构建高校和谐校园探索与实践.docVIP

构建高校和谐校园探索与实践 　　[摘要]高校是知识和文化的重要集散地和辐射源,是社会主义事业建设人才的培养摇篮,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,同时构建和谐校园也是落实科学发展观的根本要求。文章就高校构建和谐校园对学校的发展意义、和谐校园的构建对和谐社会的构建的促进作用、学校构建和谐校园的一些方法和实践策略进行了探讨。 　　[关键词]高校 和谐校园 校园建设 　　[作者简介]付春生(1954- ),男,广西贺州人,广西工商职业技术学院党委副书记、纪委书记,副教授,研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。(广西 南宁 530003) 　　[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)08-0022-02 　　 　　高校是知识和文化的重要集散地和辐射源,是社会主义事业建设人才的培养摇篮,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,同时构建和谐校园也是落实科学发展观的根本要求,因此,高校应着力构建和谐校园,推进社会主义和谐社会的构建。推进高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的必然要求,是促进学校各项事业全面、协调、和谐发展的重要前提,是培养高素质技术应用型人才的可靠保障,是实现校园安定有序的现实需要。在构建和谐校园的方法方面,广西工商职业技术学院(以下简称“学校”)提供了一些可资借鉴的做法。 　　 　　一、构建和谐校园必须依法治校、民主治校 　　 　　《中华人民共和国教育法》第29条规定:学校及其他教育机构应遵守法律、法规;贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,教育教学质量;维护受教育者、教师及其他教职工的合法权益,遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;依法接受监督。《高等教育法》第11条规定:高等学校应当面向社会,依法自主办学,实行民主管理。 　　和谐校园应该是一个民主法治的文明校园。要构建和谐校园,就要正确处理好依法治校和民主治校的关系,既要大力加强制度建设,又要推进民主政治建设。要构建和谐校园,必须坚持以科学发展观为指导,坚持依法治校。近年来,学校全面贯彻党和国家的教育方针,认真组织教职员工普及法律知识,建立健全、完善学校的各项管理制度,构建试行“规范化、简约化、数学化”的工作绩效考评管理模式,用制度管权,用制度管事,用制度管人,在法制的轨道上开展学校的综合管理、教育教学、科学研究、服务保障和其他一切活动,实现学校的制度化管理、规范化管理和科学化管理。 　　依法治校必须与民主治校相结合。在学校事务管理中,要坚持以教职工代表大会为基本形式的民主管理制度,积极完善校务公开机制,将事关教职员工的切身利益的事情实行公开制,做到人人有权、有责参与,促进了学校的科学决策。学校纪检监察审计、工会等部门认真履行民主监督职责,参与学校基建大项目、物资采购、项目维修的招投标以及招生收费等工作,充分体现了教职员工对学校的民主管理和监督。同时通过工会、共青团、学生会等群众团体组织、教职工代表大会等多种形式,广开言路,畅通民主渠道,建立和完善民主决策机制,使 　　广大教职员工各种意见得到表达,正确主张得到贯彻落实。 　　 　　二、构建和谐校园必须努力建设团结和谐的学校领导班子,提高执政兴校能力 　　 　　学校办学质量的好与差,管理水平的高与低,取决于学校领导班子建设质量的高低。学校领导班子是学校教育教学改革和发展的领导者、推动者,肩负着学校的建设发展规划的大任,因此,一个坚强有力的,具有较高马克思主义理论水平,能正确把握时代要求,坚持社会主义办学方向,能团结并带领全体教职员工加快学校改革和发展的坚强领导核心团队,是保证学校稳定、深化改革和加快发展的关键环节。 　　为了构建团结和谐的学校领导班子,上级主管部门和学校党委要求,作为学校领导班子成员既要有于国于校负责的责任和决心,也要有想干事、会干事的能力和素质;既要有开拓创新的朝气,也要有默默无闻、十年磨一剑的韧劲;既要有敢于争取荣誉、追求卓越的强烈进取心,也要有承受压力、砥砺风雨的豁达胸襟。学校新的领导班子组建后,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,把思想政治建设与组织建设、作风建设、能力建设、廉政建设、制度建设有机结合起来,努力践行全心全意为人民服务的宗旨,坚持从学校的改革、发展和广大教职员工的利益出发研究问题,制定措施,开展工作,坚决反对形式主义,通过完善目标、健全制度、规范管理形成有效机制,全面提高了领导班子的思想政治素质和领导水平,全面提高了学校领导班子的执政兴校能力,全面提高了领导班子的凝聚力和亲和力,促进了学校教育改革协调发展,为学校创建和谐校园提供了强有力的保障。 　　 　　三、构建和谐校园必须紧抓自身管理制度建设,提升教育教学质量 　　 　　首先,学校应努力抓好