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构建高校基于校园网外语教学网络电视 　　摘要:本文从IPTV的概念、技术特点、关键技术和系统构成出发,论述了基于校园网的IPTV在高校外语教学中的应用优势和需要注意的问题。 　　关键词:高校;IPTV;外语教学 　　 　　一、IPTV概述 　　 　　1.中美IPTV发展现状 　　目前我国已进入计算机(Computer)、通信(Communication)、消费类电子产品(ConsumerEleetronies)和内容(Content)融合发展的4C时代。电信网、电视网、互联网网络融合也己写入“十一五”规划,IPTV作为网络及业务融合的一种重要表现形式而受到市场的追捧。截至2007年底,IPTV用户规模已达到114.2万户。国内IPTV设备提供商主要是UT斯达康、中兴通讯等。中兴推出了基于AVS的IPTV业务解决方案,并首先在大连IPTV工程项目上得以商用;UT斯达康则发布了国内首款真正意义上与大规模现网商用的IPTV系统实现互联互通的第三方机顶盒――1058机顶盒。这些,无疑为IPTV的健康、规模化的发展奠定了技术基础。 　　美国IPTV的发展主要是以Verizon和ATT公司为主。Verizon公司推出的IPTV有两种,一种称为FiOSTV,它采用光纤传输,发展形势比较好。据统计,到2007年7月FiOSTV业务的范围已经覆盖了美国16个州的1700个社区。另一种IPTV方式是在Verizon公司在FiOSTV光线到不了的地区推出的在ADSL上的套餐服务,包括电话服务、高速上网和70多个互动电视频道。ATT公司对新建小区全部采用GPON光纤到户的接入方式,推出了品牌为“U-Verse”的高清晰IPTV业务,提供新型高附加值应用。目前,这项业务的用户已达280万个。 　　2.IPTV的应用领域及概念 　　IPTV是基于互联网的,而且业务范围是比较广的。目前其应用领域主要有:广电行业-互联网电台、电视台、宽带视频点播(VOD), 企业视频资讯平台――音视频信息发布平台,教育行业――音视频教学,政府机构――音视频电子政务,小区――点播电影、网上学习、医疗保健,军队、医疗x、电力――现场演习、手术、调度等的音视频存储和同步监看等等。可以说,IPTV伴随着人们每天的生活。 　　从IPTV的应用领域来看,IPTV是集多种技术于一体的新技术。因此,IPTV(Internet Protocol Television)即交互式网络电视,是一种利用宽带有限电视网,集互联网、多媒体、通讯等多种技术于一体,向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互式服务的崭新技术。 　　 　　二、基于校园网的IPTV的系统构成 　　 　　1.IPTV的关键技术 　　IPTV的技术有音视频编解码技术、流媒体传送技术、宽带接入网络技术、IP机顶盒技术等,其中关键的技术是IP组播技术。考虑IPTV的业务特性,要求网络环境支持IP组播。在视频传输中,IP组播技术有其独特的优越性――在组播网络中,即使用户数量成倍增长,主干带宽不需要随之增加,这样可以大大降低网络运营商的投资成本。 　　组播是一种允许一个或多个发送者(组播源)发送单一的数据包到多个接收者(一次的,同时的)的网络技术。组播源把数据包发送到特定组播组,而只有属于该组播组的地址才能接收到数据包。组播可以大大节省网络带宽,因为无论有多少个目标地址,在整个网络的任何一条链路上只传送单一的数据包。它提高了数据传送效率,减少了主干网出现拥塞的可能性。组播组中的主机可以是在同一个物理网络,也可以来自不同的物理网络(如果有组播路由器的支持)。其网络模型如图1所示: 　　 　　2.基于校园网的IPTV系统的实现 　　校园IPTV网络电视系统一般由前端、控制端和终端三个部分组成。如图2所示: 　　 　　(1)前端设计。前端主要由VTR、DVD机、卫星接收器、电视机、录音机、摄像机和视音频采集卡组成。采集卡负责将VTR、DVD机等设备传输的信号进行A/D转换,然后再输入控制端。一般情况下,采集卡使用一卡六路信号即可。注意:在接收卫星和电视信号的时候还要加上分配器和解码器。 　　(2)控制端设计。控制端是整个系统的核心部分,主要是由视音频编码工作站、NAS存储设备和视频直播点播设备构成。 　　视音频编码工作站负责对采集卡送来的视音频信号进行编辑。视音频编码工作站采用MPEG-4流媒体技术对两路信号进行数字编码压缩,实时编码生成Divx格式的MPEG-4流媒体数据,可以设定组播或者单播的网络协议方式在校园网传送,实现电视节目的实时网络转播功能,供用户在电脑、电视等终端设备进行收看。此外,由于网络电视节目转播是实时转播,教师和学生往往在工作或学习时间无法观看,影响到相关资源的使用,因此,高端