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构建高校阳光体育运动长效机制研究 　　摘要： “阳光体育运动”长效机制是指为实现“健康第一”的目标而制定的一系列具有长期有效的加强学生体质，促进学生身心健康和谐发展的方案、方法和制度。它是科学发展观的具体落实，是素质教育的内在要求，学校体育发展的重要举措，是促进学生心理健康的必要手段。建立高校“阳光体育运动”长效机制我们必须转变观念，树立科学的学校体育发展观，建立有效的组织管理和保障制度，建立以《国家学生体质健康标准》为基础的多部联动评价与反馈体系，加强宣传，建立良好的舆论引导机制，充分发挥体育课的主导作用和学校体育竞赛的引导作用。 　　Abstract: The long-term mechanism of the Sunshine Sports is aimed at the improvement of students physical and psychological health. To construct long-term mechanism of Sunshine Sports, much work should be done, such as: holding scientific development views of school sports, setting up effective management and security system, building reasonable evaluation and feedback system, playing the full role of school PE classes and athletic competitions. 　　关键词： 高校；“阳光体育运动”；长效机制 　　Key words: colleges and universities；Sunshine Sports；long-term mechanism 　　 中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）17-0184-02 　　0引言 　　2005年全国学生体质与健康调研结果显示，学生肺活量、身体素质持续下降，体能素质中的速度素质和力量素质连续10年下降，耐力素质则连续20年下降，超重和肥胖学生的比例迅速增加，城市男生已达24%。视力不良率仍居高不下，小学生为31%、初中生为58%，高中生为67%，大学生为82%[1]。这样的结果引起了社会各界的关注。在这样的背景下2006年12月20日,教育部、国家体育总局、共青团中央下发《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》。2007年4月29日，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动。阳光体育运动的目的是增强学生体育健身意识、提高学生的身体素质。增强大学生参与到体育活动的意识，让“健康第一”意识深入到每一个学生的心中，形成良好的校园体育锻炼氛围,吸引大学生走出教室，走向运动场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，使学生走进在大自然中，在阳光下的运动，使学生的内心充满活力、充满阳光、促进学生身心的和谐健康成长。经过三年的“阳光体育运动”在全国实施，各级学校对于改善学生体质取得了显著的效果。如何保证“阳光体育运动”在高校长期顺利开展，需要建立起从思想上认识，从制度上保证的长效机制。 　　1“阳光体育运动”长效机制的含义 　　长效机制原指机器的构造原理和工作方式、机器内部各部分间的组合、传动的制约关系[2]。泛指促进事物发展变化的内部机能、功效及其内在规律性。是保证事物长期正常运行并发挥预期功能的制度体系。阳光体育运动长效机制可以理解为是为实现“健康第一”的目标而制定的一系列具有长期有效的加强学生体质与促进学生身心健康和谐发展的方案、方法和制度。 　　“阳光体育运动”长效机制建立要是符合阳光体育运动的目标，它是以“健康第一”为宗旨，以《国家学生体质健康标准》为基础，以“达标争优、强健体魄”为目标，以 “健康第一”、“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，以体育课为引导，以学生的课外体育活动为手段，促进学生掌握一到两项运动技能，养成长期的、良好的运动习惯，从而实现“终身体育”、“健康第一”教育目标。 　　2“阳光体育运动”长效机制的重要意义 　　2.1 是科学发展观的具体落实我国正处于全面建设小康社会的关键时期，个人的全面发展是社会和谐可待续发展的基础，是全面分设小康社会的必要保证和迫切要求。从科学发展观看，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”就是以人为本，促进人的全面发展。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标。青少年学生的健康体质是国家的财富和未来，是社会进步、国家昌盛的希望。构建阳光体育运动长效