浅谈如何提升高职院校计算机专业学生就业竞争力.docVIP

浅谈如何提升高职院校计算机专业学生就业竞争力 　　【摘 要】IT业是我国优先发展的重点行业，对国内外人才的需求量较大，IT类人才的短缺问题也将会越来越凸显。高职院校计算机专业的学生在就业方面既面临着前所未有的机遇，也同时面临着越来越大的挑战。因此，在大学期间有效提升大学生的就业竞争力，是学生顺利适应社会竞争的关键。 　　【关键词】高职院校；计算机类专业；就业竞争力 　　IT业是我国优先发展的重点行业，对国内外人才的需求量较大，IT类人才的短缺问题也将会越来越凸显。为此，有超8成高职院校为了迎合市场开设了计算机类专业，高职院校计算机专业的学生在就业方面既面临着前所未有的机遇，也面临着越来越大的挑战。 　　目前，高职院校计算机专业的学生在就业市场上存在着结构性矛盾：一方面，是IT业急需大量的技能型人才，但又难以找到企业满意的求职者；另一方面，是高职院校培养出来的应届毕业生难以满足企业的需求，毕业生的就业心态准备不足，知识结构和身心素质达不到企业的用人要求。造成这一现象的原因是多样性的，包括社会因素、家庭因素、学校因素以及学生因素。而学生因素的问题特征主要体现在以下这三点： 　　（1）生涯认知不足，就业方向迷惘。学生不知道专业所学知识对未来就业有何帮助，既不了解外界职场情况，也不清楚自身的就业方向在哪里，以至于没有学习动力。 　　（2）就业热情不高，不及时转换角色。大学生对自身的要求也不高，对就业形势认识不足，缺乏就业意识，把希望更多地寄托在国家政策和父母走关系上了，不能在学生与职场人的身份上及时转换，迟迟不愿就业。 　　（3）知识储备不够，专业对口率低。一方面，是部分课程设置未了解到市场的真正所需，学生难以真正学有所成、学以致用，未能达到企业单位的用人要求。另一方面，是学生对专业学习不感兴趣，存在厌学、弃学现象，以文化活动锻炼其他能力来取代专业学习的知识积累，另谋发展出路。 　　因此，在目前严峻的就业形势下，有效提升大学生的就业竞争力，是学生顺利适应社会竞争的关键。那么对于如何培养高职院校计算机类专业学生的就业竞争力，有以下几点对策： 　　1 改进就业指导工作，明确学生就业方向 　　1.1 加强新生入学专业教育，完善就业指导课程 　　新生在入学期间普遍对所选专业了解不深，就业方向不清晰，尤其普高生和专业被调剂生。学生在对专业不了解的前提下学习专业知识，往往学习效果大打折扣，所以新生入学后的专业教育尤为重要。有效的专业教育能够帮助学生了解本专业的人才培养目标、专业背景、课程设置、师资情况、特色教学、学习方法等，帮助学生充分认识所学专业特点和就业前景，让学生明白“本专业学什么”、“本专业怎么学”、“本专业朝哪方面就业”等关键问题，从而为学生指明学习方向，树立学习目标，激发学习兴趣，积极主动地投入到专业学习中。那么，开展入学专业教育中要注意以下三点：（1）加强师生互动性。在与新生进行专业教育中，要注重师生之间的交流互动，及时获取新生的反馈信息，切实解决新生所关注的问题；（2）注重朋辈教育。通过组建学长团，邀请校友导师，以优秀学长学姐的亲身体验，与新生分享学习经历或就业历程，为新生的职业生涯规划提供指导；（3）传递职场信息。邀请企业人作为业界导师，为新生介绍当前该专业的职场情况以及专业行业的前沿信息，为新生做好就业的心理准备。 　　除了入学专业教育外，贯穿大学三年的就业指导课也能起到对学生就业的唤醒、指引的作用。就业指导课的课程目标要保持一致性，理论和实践要相结合，内容具有针对性、落地性、权威性。最终使学生做到对生涯规划及生涯决策能力的培养；对自我状况的了解及个人价值观的澄清；对自身潜能的开发；对生活的方式、价值的重视；对外界变迁的应对。 　　1.2 优化就业管理服务，提高参与度较高就业管理服务的有效性 　　求职服务既要有针对性，也要有普及性。针对职业规划不清晰的学生，可使用概念卡、生涯卡、职业卡、Super彩虹图、Life line生命曲线等辅助职业生涯规划的工具进行就业指导，根据其相关职业的发展路径，帮助学生充分做好职业规划，以此提升就业服务的有效性。 　　根据学生所学专业相关工作集中的职业、行业、地区特点，优化就业管理服务，服务要覆盖所有专业学生。开展工作中，有做到以下四点：（1）就业管理措施。开展实习动员大会及应届毕业生就业动员大会，做好就业追踪工作；（2）就业信息发布。通过QQ群、飞信、微博、微信、网站等媒体渠道发布有效的就业信息；（3）就业市场开拓。组织学生到企业参观，建立实习基地，有针对性地邀请相关企业人到校园办宣讲会、邀请企业开展专场招聘会；（4）学生就业辅导。加强职业咨询和心理辅导，开展校友分享、交流活动，模拟面试活动以及职业技能大赛。 　　2 深化教育教学改革，强化学生专业能力