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浅议物理化学课程教学实践与改革 　　摘要 物理化学是化学及相关专业学生的必修课，在当前形势下进行物理化学课程教学内容与方法的改进显得尤为必要。本文主要从教学内容，实验环节，学生创新能力与素质提高等方面进行了讨论。?? 　　关键词 物理化学 教学改革?オ? 　　 　　作为化学领域主要基础课之一的物理化学课程，其不仅是化学专业本科生的必修课，也是生物化学、环境科学及农林医药等相关专业学生必须掌握的重要课程。在作者近十年的化学专业与生物化学、环境科学等专业本科生的物理化学课程与物理化学实验课程教学工作中，本人深刻体会到不断进行物理化学课程教学内容与方法的改革与创新，是在新的形势下搞好物理化学课程教学十分重要的环节。?? 　　 　　1 改革教学内容与方法，紧跟科学发展前沿?? 　　 　　物理化学亦可称为理论化学，它综合了研究化学反应规律的一系列基础理论知识，重点在于培养学生的科学思想方法及正确的逻辑推理能力。学好物理化学除需有较好的无机化学、有机化学及分析化学基础知识外，还必须掌握足够的物理及数学知识。一些学生感到物理化学课程难学，主要是物理及数学知识欠缺造成的。为使学生课上能听得懂，跟上老师对有关理论知识的讲解与分析，在开课之前教师应给学生开出一份学习物理化学课程所需物理及数学方面的知识清单，要求学生课前复习准备。?? 　　物理化学课程中存在大量的理论与公式，不少学生对公式的由来及推导往往感到困难，而教师又不可能对所有公式进行详细推导。教师的作用应是加强科学基础课的教育与引导作用，在课堂上作典型公式推导的同时将公式推导的思路和技巧传授给学生，让学生在课外练习中完成其余公式的正确推导。比如，物理化学教科书中给出了一些热力学关于定压热容CP与定容热容CV的关系式，但是公式的推导过程欠详尽，学生往往感到难以接受。针对此情况，教师有必要在课堂上对部分公式进行详解，引导学生举一反三，掌握所有关系式的由来与意义，了解物理化学学习中应用数学概念推导基本关系式的重要性。在注重让学生理解化学热力学中基本逻辑关系的同时，还应结合这些概念在科学研究中的应用实例，把热力学定律章节内容掌握扎实，为进一步的学习打好基础。对于一些教科书上图例比较少的情况，我们借用了精品课程或优秀的网络课程图例作为辅助，收到了较好的教学效果。?? 　　化学专业本科生的物理化学教学工作，一定要紧跟当今时代自然科学发展的前沿和热点，将物理化学在生命科学、环境科学及材料科学等前沿科学中的应用融入新的教案中，不断推陈出新。为使物理化学课程的教学跟上当前科学发展的步伐，教师应在教学中尽可能多地结合科学发展前沿和热点的实例进行讲解。为此，要求任课教师除对当前科学的发展有深入全面的了解外，自身的科研工作也应不断有所建树，结合自身的科研工作讲解，使科研与教学工作相辅相成。只有在教学过程中不断将物理化学与科学发展的前沿相联系，才能培养学生对相关化学理论的学习兴趣，使学生感到学之有用，从而产生对自己所学专业的认识及从事科学研究的兴趣。在给生物化学专业学生讲授化学热力学章节时，作者结合自己的科研工作，详细介绍了当代交叉学科――生物化学热力学的一些研究动态，如膜蛋白的化学热力学研究，酶与底物分子作用的化学热力学研究及酶活性测定等，鼓励学生将物理化学知识与自己所学专业研究方向密切联系，立志解决新的问题，探求科学前沿与热点，不断自主创新［1,2］。?? 　　在学习成效评估方面，重在学习过程与科学精神的体现，重视思想方法的完善与学习实效，使学生真正地提高创新能力，全面反映学生的综合素质，不为分数是论。?? 　　 　　2 坚持启发式教育，培养学生自主性学习习惯?? 　　 　　鉴于物理化学课程本身自学的难度，教师的课堂讲授就显得非常重要。但教师的课堂教学决不能面面俱到，而是应突出重点，引导学生进行自主学习。课堂讲授应做到重点讲深讲透，难点化难为易；与此同时，将一部分可以自学的内容交给学生自己阅读，启发学生进行独立思考，创新思维，并设置一定数量的综合性较强、需要通过查阅资料才能完成的习题，锻炼学生自主分析问题及解决问题的能力，加深对所学内容的理解和掌握。?? 　　在书本知识学习之外，可以针对一些理论问题结合学生的专业展开调研。为使学生深入掌握动力学章节的酶催化反应动力学内容，可给学生配备学习提纲，并布置一定的文献查阅作业。对于许多药物分子是生物酶的抑制剂，药物分子和底物竞争与酶的结合位点的现象，让学生们自己解释它们动力学反应的异同，进而让学生按照动力学的有关理论知识开展新药物分子设计的预测及讨论。调研的结果，不仅调动了学生主动学习积极性和热情，同时让学生进一步了解了学科新的发展与方向，既拓宽了知识面，又巩固了课堂知识，一举多得［3］。?? 　　物理化学作为四大基础化学课程的核心课