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浅谈新升本院校建设和发展应注意几个问题 　　[摘要]本文主要针对我国高等教育快速发展的形势下，新升本院校在建设、发展过中要注意加强干部队伍建设、加强制度建设、加强人才队伍建设，提高教育教学质量等方面提出了具体建议。 　　[关键词]新升本院校 建设和发展 注意事项 　　 　　近年来，随着我国高等教育的快速发展，不断有专科院校升格为本科院校。这是适应我国经济、社会的发展，实现向大众化教育的转化，提高我国国民素质，促进文明进步的必然要求。这些院校虽然具有一定的办学经验和管理经验，但是随着升格为本科，学校类型、性质发生了变化，进而要求其思想观念、管理模式等必须随之转变。因此，新升本院校在建设和发展中，须注意以下几个方面的问题。 　　 　　一、加强干部队伍建设，适应本科教育需要 　　 　　高校干部队伍建设包括领导班子建设和中层管理干部队伍建设。这是办好高校，培养出适应社会需求的高层次人才的关键。正如邓小平同志指出的：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义说，关键在人。” 高校干部队伍在学校的改革和发展事业中肩负着重大责任，必须加强领导班子和管理干部队伍的建设。 　　好的领导班子是能结合学校实际全面贯彻教育方针；注意遵循教育规律，形成了 被全校广大师生员工拥护的办学思路；正确贯彻民主集中制，形成了能够进行科学决策的有效率的工作机制；班子成员能密切联系群众，勤奋工作，廉洁自律；党政协调，能正确开展批评和自我批评，具有不断解决自身矛盾的能力。 　　校级领导班子是政策的制订者和决策的执行者，办什么样的学校、怎样办学，目标和定位虽然可以经过民主程序确定，但是否采纳和执行，关键决定于领导班子。尤其决定于领导班子的理念和思路。因此，高校升本后的关键是加强领导班子建设，适应升格后学校建设和发展的要求。 　　 　　二、科学定位，明确学校发展的目标 　　 　　高等学校的定位是指高等学校向社会提供人才、服务的品种、数量和质量，是指每一所高校在未来经济社会发展中战略地位和发展方向的战略选择。在办学目标上。新升本院校要注重务实性，这是选准合适的办学目标的基点和支点，也是走出生存与发展的第一步。首先在教育体系中找准位置，根据已有的办学条件和特色，经济建设与发展的需要，高等教育与科学技术发展的趋势定位，确定发展目标和方向。也就是说，目标既要为学校的发展解决行为定向问题，又要为高校的发展解决行为定位问题。 　　任何事物都是普遍性与特殊性、共性与个性的统一。作为一所高校，既有大学的共同本质，又有自己的个性与特征。由于历史或现实等多方面原因，每所学校的情况都不一样。这就要求新升本院校必须清楚地认识到自己的历史地位、办学环境、办学条件、办学基础和现有水平，既不能盲目跟风，也不能脱离实际，而是要实事求是。就新升本院校而言，定位是制定长远发展规划的逻辑起点，是区别于其他高校所具有的标志性特征，是学校发展的历史与现实结合的能动反映，是办学理念、人才培养质量、管理水平、社会声誉与地位的最直观的反映。因此，要建设具有时代特征、中国特色和自身特点的本科院校，就必须确定学校在办学类型、规模、层次、特色等方面的位置。目前，应以五年一次的本科教学水平评估为契机，对照指标，诸项落实，找出差距，逐步完善，实现升本后的定位和目标。 　　新升本院校要有自己的特色。没有特色，就没有办学活力。特色是本质的外化，特色就是品牌，就是竞争力。特色是构成大学特性和保持大学潜力的根本，它是一所高校在长期办学过程中沉淀积累形成的，明显有别于其他高校的办学风格或优良特点，具有与时俱进的时代性和相对稳定性。高校的特色表现为一所大学与众不同的校风、学风、师资水平、学科专业、制度规范、教学与研究方式等，核心是大学的教育思想、办学理念与人文精神。因此，新升本院校在学科建设、人才培养、学校发展等基本目标上不盲目追求高大全，而要集中有限资源，瞄准区域经济与社会需求，在人才的知识结构和能力体系的某些方面有所突破，形成特色和品牌。要从本校的学科优势、科研实力等方面找出比较优势来，突出自己的特点，选准自己的主攻方向。 　　 　　三、加强制度建设，构建和谐校园 　　 　　学校作为一个服务性组织，严格的规章制度是其基本特征之一，也是其组织目标实现的基本保证。关键是要创设公平、公正的制度环境，一切做到有据可依，有章可循。制度建设是形成和谐校园的重要条件，加强制度建设对构建和谐校园有重要意义。 　　加强制度建设是促进新升本院校健康发展，构建高校和谐校园的内在要求。没有制度就没有一切，和谐校园应该是制度健全并完善的组织。任何组织都是由人组成，而要使他们达到和谐统一、步调一致、同向运转，实现共