浅谈大学生职业生涯规划中辅导员作用发挥.docVIP

浅谈大学生职业生涯规划中辅导员作用发挥 　　摘要：高校辅导员作为大学生日常思想政治教育和管理工作的主要承担者，在加强高校职业生涯规划教育工作中有无可替代的优势。将辅导员的思想政治工作、日常管理工作、学生第二课堂建设和就业指导工作融入到大学生职业生涯规划工作中，可以使职业生涯规划指导不局限于课堂教学、更加具有针对性、可以连续性的开展，在促进学生成长成才方面发挥出重要作用。 　　关键词：大学生；职业生涯规划；辅导员 　　中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0232-02 　　大学生职业生涯规划是指大学生个体把个人发展与社会发展相结合，对决定个人未来职业生涯的个人因素、社会因素进行分析，通过自身职业兴趣、职业性格、职业能力等的测评，制定出有关对个人一生事业发展上的战略设想与计划安排。[1]由于中国高校开展职业生涯规划教育的时间还不够长，或多或少还存在着一些问题。辅导员是高校开展学生工作的主要力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是高校贯彻中国特色社会主义理论的重要力量。[2]怎么样利用辅导员的岗位优势，将辅导员的思想政治工作、学生日常辅导工作、学生第二课堂建设等融入到职业生涯规划工作中，更好的帮助学生成长成才，是当前比较重要的课题。 　　一、目前大学生职业生涯规划工作存在的主要问题 　　1、主要依赖课堂教学 　　目前大多数高校都开设了“大学生职业生涯规划”课程，课堂上讲授了大量的职业生涯规划的知识。然而受应试教育的影响，大学以前都是以升学为直接目标，学生很少与社会接触，他们对自己的兴趣、目标、价值观都不了解，更加谈不上了解现在的各种职业。职业生涯规划普通知识的传授，可以增强大学生的职业生涯规划意识，但是没有办法让他们获得实践经验，很难让学生掌握实践方法。 　　2、专业针对性不强 　　大学生职业生涯规划的基本知识是相同的，而不同专业的就业要求和标准是不一样的，用相同的知识指导不同专业的学生就业，其效果可想而知。现在多数高校职业生涯规划的课程是全校性的公选课，并没有按照专业来分类指导。大一新生从高中进入大学本来专业意识就很薄弱，在这种情况下开展全校统一的职业生涯规划指导，对于很多专业的新生并没有太大的实际意义。 　　3、没有注意职业生涯规划的连续性 　　大学生职业生涯规划简单来说是评判环境、确立目标、制定计划、收集环境变化信息、调整目标和计划以及最终实现的一个过程，是需要不断观察外部和内部环境的变化来调整自身发展的连续性过程。而现在多数高校只在大一开展职业生涯规划的统一指导，在大四开展就业指导，忽视了中间过程的变化。随着学生自身学识的提高，人生观、价值观的成熟，他们的规划必然会出现不同程度的调整。因此，大学生职业生涯规划应该分阶段、分内容的连续性开展。 　　二、辅导员在大学生职业生涯规划工作中的优势 　　辅导员是高校就业指导工作的重要依靠力量，在参与就业指导工作方面有不可比拟的优势。辅导员是大学四年中学生的引路人和导航标，在大学生职业生涯规划工作中有不可替代的作用。 　　在辅导员日常工作中，辅导员可以充分的了解每个学生的兴趣、特长和个性，这些信息可以成为开展职业生涯规划工作的重要基础。辅导员的日常工作中有大量的时间在和学生谈话、参与班级活动、开展第二课堂活动等，这些可以成为职业生涯规划课堂教学的有效补充。职业生涯规划是个潜移默化的过程，想让学生，尤其是新生认识到职业生涯规划的重要性并有意识的做好实践是很困难的。辅导员会陪伴学生从新生开始一直到毕业，从新生对于职业生涯规划的迷茫，到中间出现的变化和调整，再到最后的毕业就业，辅导员都能开展连续的指导工作。 　　大学阶段对学生最了解的人应该是辅导员老师，学生个人素质的不同、条件不同必然要进行有差别的职业生涯规划指导。在这个基础上，辅导员还可以开展分类指导工作。哪些学生适合创业，哪些学生适合继续读书深造，哪些学生可以做好什么种类的工作，将这些学生大致分类，分组指导。有经验的辅导员老师对自己学生所学专业也会有足够的了解，这些专业现在的就业形势怎么样，需要创造什么样的条件才可以找到好工作，这些职业生涯规划中的重要问题辅导员可以做到针对性的指导。总体来说，辅导员的工作目标之一是引导学生成长成才，这与职业生涯规划的主旨思想是统一的，辅导员的工作内容也决定了可以较好的解决现在大学生职业生涯规划中出现的过于依赖课堂、没有针对性和连续性等问题。 　　三、辅导员开展大学生职业生涯规划的具体方法举措 　　1、将职业生涯规划指导工作和思想政治工作相结合 　　辅导员最重要的工作应该是思想政治工作，而职业生涯规划的目的是要帮助学生建立正确的人生观和价值观，在做到个人发展的同时，实现国家和社会的和谐稳定发展，这与