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浅谈邓小平时期思想政治教育理论 　　摘要：每个时期的思想政治教育理论都不是凭空产生的，都是在相应的时代背景下产生的。邓小平时期的思想政治教育理论对我国当时的思想政治教育来说是一面鲜明的旗帜，为当时思想僵化的人们解放了思想。邓小平时期的思想政治教育理论对当时的思想政治工作有着重要的指导作用，对当今我国的思想政治教育也有重要的意义和作用。 　　关键词：思想政治工作 指导思想 基本原则 方法 　　中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）07-0226-02 　　一、拨乱反正中党的思想政治工作的重新开展 　　（一）新时期重新确立思想政治工作指导思想 　　粉碎“四人帮”，我们国家终于结束了“文化大革命”，从危难中挽救了我们党和国家。但是，我们党也面临着十分艰巨和困难的任务，我们必须对我国的经济、政治和社会等各个方面的思想进行重新确立，但是因为“左”的思想的长时间的影响，还有广大人民群众受“两个凡是”思想的影响，这都使我们重新确立指导思想的任务非常艰难。1978年12月在北京召开十一届三中全会，这次会议从根本上冲破了长期左倾思想的严重束缚，重新将我国的指导思想端正过来。我们党的思想政治工作进入新的发展时期。 　　（二）新时期提出思想政治工作的政治原则 　　为了使党的十一届三中全会的路线、方针和政策得到更好的执行和实施，也为了使社会主义现代化建设能够顺利地进行，为了更好地巩固和稳定思想政治工作的指导思想，邓小平发表《坚持四项基本原则》的重要讲话，这个重要讲话既为社会主义现代化建设树立了旗帜，也为新时期的思想政治工作确立了更明确的原则。 　　二、新时期思想政治工作理论的基本原则 　　（一）理论与实践相结合 　　我们党一直坚持理论联系实际，一切从实际出发，理论不论宣传得多深入人心，不经过实践的检验是不能被广大人民群众所掌握的，只有在实践中，理论才能被群众掌握。理论不和实践相结合，是发挥不了作用的。理论与实践相结合这是我们党在一直以来的革命、建设和改革的过程中总结出来的，是被检验的真理，是我们做任何事情都要遵循的原则，通过实践，更好地更深刻地掌握理论，使用理论，才能把理论的作用发挥到最好。 　　（二）与物质利益相结合 　　始终关心人民群众的物质利益是我们党进行思想政治教育的一直以来的传统，一切为了群众是我们党一切工作的出发点。物质利益被包含在经济基础的范畴之中；人们的思想属于上层建筑的范畴，所以要做好群众的思想政治工作，就必须把广大人民群众的物质利益放在第一位，切实关注人民群众的物质需求。人们对物质需求的不断上升和提高，同时也会推动社会经济的向前发展。所以说对人民群众进行思想政治工作要和物质利益相结合，要为人民办实事，要时刻把人民群众的根本利益放在心上。 　　（三）言教与身教相结合 　　领导干部和思想政治工作者在对广大人民群众进行思想政治教育的同时，必须对自己进行严格的要求和管理，自己做到再去要求人民群众，为人民群众做到示范和带头的作用，用实际行动去教育人民群众是最有效的方法。做思想政治工作必须有威信，这主要是靠领导干部和思想工作者的模范带头行动积累起来的，凡是要求人民群众要做到的，思想政治工作者要首先做到；凡是要求群众不去做的，思想政治工作者要先做到不去做。如果领导干部和思想政治工作者不能言行一致，那就不能让群众心悦诚服；必须以身作则。 　　（四）耐心说服教育与严格的组织纪律相结合 　　对人民群众进行思想政治教育要做到耐心说理，耐心地进行说服教育，引导人民群众树立正确的思想，要有耐心使其提高思想觉悟；对于坚决不听劝告和坚决坚持自己错误思想的人，要对其执行严格的组织纪律。思想政治教育要通过科学的管理来规范和保障，管理又需要思想政治教育来强化和支持，二者是相互依存，不可分离的。同时，我们思想政治教育者还必须使广大人民群众能够具有法律意识，有遵守法律法规的观念。 　　（五）思想政治工作与业务工作相结合 　　要使思想政治工作能够做到有很明显的效果和成效，能够得到彻底的实行，为其他工作起到指导和引导作用，就必须使思想政治工作和业务工作相结合。只有将思想政治工作和各项业务工作紧密结合，才能使思想政治工作取得看得见的成效，才能让我们的教育理念和工作理念深入到社会生活的各个方面；只有在思想政治教育理论的指导下，我们的业务工作才能更好地开展进行，才能更好地体现我党的路线、方针和政策。 　　（六）表扬与批评相结合、以表扬为主 　　要做到观察仔细，能够发现思想政治工作对象的闪光点，对这些闪光点和优点提出表扬，通过表扬树立先进榜样，带动其他群众；但是也要有必要的批评做辅助，来对抗一些不利的因素，还要学会从不利的因素中找到对我们有用的地方，把不利因素最大化地转变成好的方面。思想政治教育尊重和