浅谈现代教育技术及其对教与学影响和作用.docVIP

浅谈现代教育技术及其对教与学影响和作用 　　摘要随着信息技术的高速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术得以形成和迅速发展并日益广泛地应用于教育教学当中，对现代教育教学产生了深远的影响。本文深刻剖析了现代教育技术的特点并分析了其对教与学的影响和作用。 　　中图分类号：G424文献标识码：A 　　 　　Inflection and Function of Modern Educational Technology 　　to Teachingand Learning 　　WANG Fuwei 　　（Shenda Economics Management school of Zhengzhou University, Zhengzhou, Henan 451191） 　　AbstractWith the rapid development of information technology, computer technology and network technology as the core to the formation of modern educational technology and the rapid development and increasingly widely are used in education and teaching them to modern education had a profound impact. This paper analysis of the characteristics of modern educational technology and analyzes the impact and role of teaching and learning. 　　Key wordsinformation technology; education technology; teaching 　　 　　1 对现代教育技术的认识 　　1.1 现代教育技术 　　关于现代教育技术，有很多专家和学者给出了不同的解释和定义，具有权威性和代表性的主要有以下三种： 　　（1）“在现代教育思想、理论指导下，主要运用现代教育技术进行教育活动，以实现教育过程的最优化”（南国农，1998）。 　　（2）“现代教育技术是现代科学技术与现代教育理论发展一定阶段的产物，它着重从学习过程和学习资源两个方面相结合的角度，探讨和解决运用现代科技提高教育教学效率和质量的问题”（宋成栋，1998）。 　　（3）“现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教育优化的理论与实践”（李克东，1999）。 　　华南师范大学李克东教授关于现代教育技术的解释和定义相比其他的解释和定义更加详细，该定义首先提出现代教育技术必须运用现代教育理论和现代信息技术，其次它强调了现代教育技术不但要研究教学过程而且还要求研究学习过程，最后指出现代教育技术的目标是实现教学的优化，有利于人才的培养，为我们更加准确理解以及如何更好地应用现代教育技术奠定了基础。 　　1.2 现代教育技术特征 　　（1）以现代教育理论为指导。由于现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术实现教育优化的实践活动，所以它必须体现现代教育理论和现代教育的思想，而在现代教育理论和教育思想中教师是教学的主导者，学生是认知的主体，所以现代教育技术仍然要充分体现这一教育思想，既要能发挥教师的主导作用，同时也要能充分发挥学生作为认知主体的地位。 　　（2）融合多种信息技术。随着信息技术的迅猛发展和日益成熟，其在教育教学中也得到了广泛的应用。这些信息技术的应用都有其不同的特点和优劣，在教学当中应根据实际需要加以选择以实现教学效果的最佳化，不能一味地追求高档设备而忽略教学的实际需要。 　　（3）以优化教学过程和教学资源为目的。它要求教学的实践者不仅要研究教与学的资源，还要重视研究教与学的过程，对教学模式进行深入研究。 　　（4）具备四个基本环节：教学设计环节，包括设计教学过程、教学软件、教学环境和教学模式；教学开发环节，包括开发教学软件、硬件、课程和教学模式；教学应用环节，主要是应用于实际教学过程中；教学评价和管理环节。 　　2 现代教育技术对“教”的影响 　　现代教育技术对“教”的影响主要表现在它对教学模式的影响，教学模式是教育理论的核心课题，它是沟通教育理论、教育心理学与教学实践的桥梁和纽带，而现代教育技术给教学模式带来深刻的影响和巨大的变化，对教师的教学也产生了巨大的影响。 　　（1）多媒体和计算机辅助教学模式。这一模式是利用多媒体和计算机技术