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浅谈网络环境下如何加强学生思想道德建设 　　摘要：现代网络信息技术的快速发展，给当代大学生的思想观念、行为方式、价值取向等带来了巨大影响和冲击，网络对当代大学生的影响既有积极的一面，也有消极的一面，给高职院校思想政治工作教育带来新的挑战。本文通过网络对大学生正反两方面影响的阐述，提出了在网络环境中开展思想道德教育的对策。 　　关键词：网络环境学生　思想道德 　　 　　网络技术的迅猛发展为大学生提供了快捷获取信息、拓宽知识面的新环境，然而大学生正处在世界观、价值观、人生观形成时期。网络中良莠不齐的信息对大学生的思想观念、道德行为将产生深刻的影响。因此，全面探讨和研究网络环境下大学生思想道德教育的新对策已经成为一个无法回避且亟待解决的重大课题。 　　 　　一、网络环境对大学生的正面影响 　　 　　1．1网络为大学生提供了坚实的物质基础 　　现代网络信息技术已经突破人类彼此相互沟通交流的介质和传媒，一跃发展成全球最火爆的产业。网络经济肯定会成为人们生产生活的重要组成部分，并将与大学生的日常生活发生越来越紧密的联系。事实也正是如此，大学生利用网络的人数越来越多，“网络经济”正在给当代大学生带来越来越多的福祉。 　　 　　1．2网络为大学生提供了海量的教育资源 　　网络使世界优秀文化遗产、领先的科学技术成果、全新的理念和知识，真正突破时空的界限，有效地将各地的信息融为一体，形成大容量数据系统，真正实现了“坐地日行八万里、巡天遥看一千河”的构想，成为大学生获得知识和信息的一个重要来源和渠道。使得学生在任何时间都能获得所需要的知识，有利于大学生新观念、新意识的形成。 　　 　　1．3网络为大学生提供了丰富的精神世界 　　在现代社会，由于竞争的加剧，使大学生面临的学习升学压力、就业压力、生活压力不断增大，单调而紧张的学习生活，使他们感到枯燥而乏味，缺乏丰富多样的色彩。丰富多彩浩瀚如海的网络世界有各种丰富的娱乐资源，健康的网上娱乐团体，丰富了大学生的业余生活，给了他们更多的选择，培养多种乐趣，开发智力，缓解各种压力，体尝大学时期应有的人生快乐。 　　 　　1．4网络为大学生提供了广阔的交往范围 　　网络通过全方位、多层次的互动信息传输方式，为大学生创造了更广阔的群体时空环境，提供了方便快捷的社会交往机会。打破了地域、语言、身份、文化背景等局限，扩大了人际之间的交往范围，缩短交往时间，形成了新的人际交往方式，使大学生的社会性得到空前的延伸和发展。 　　 　　二、网络环境对大学生的负面影响 　　 　　2．1网络容易造成大学生道德情感冷漠 　　网络的虚拟性，使人们可以根据自己的需要，任意创造自己喜欢的角色，可以选择与自己交流的对象，并不必直接面对面地同时与许多人交流。网上交友、聊天、在BBs中高谈阔论成了他们宣泄不满、缓解压力的畅通渠道。网络给大学生提供的极大“自由”，远远超出了社会赋予他们的责任，使其自觉或不自觉地放松了自我道德的约束和社会道德规范，削弱了他们的道德责任感，导致自由意识泛滥，放纵自己的行为。 　　 　　2．2网络容易造成大学生社会交往迷失 　　学生时代是人际交往能力和人际关系形成的重要时期。当大学生在网络上获得的快乐比现实多时，自然会把更多的时间和精力投入到网络交往之中，而当他们在现实生活中遇到挫折时，只会更加倾向于在网络中寻求慰藉，逃避现实，导致大学生只愿意在网络上寻求虚拟且与现实差池万里的所谓完美人生，而消极地对待甚至逃避有缺陷的现实世界，不利于大学生健全人格的培养和形成。 　　 　　2．3网络容易造成大学生注意力严重枯萎 　　网络很容易让人沉迷，特别是对于那些自制能力较差的大学生。一旦沉迷于网络聊天或网络游戏中，而正常学习和生活的注意力严重枯萎，使一些大学生玩物丧志，理智毁灭，学业荒废。同时也导致部分大学生人格异常和心理障碍，严重影响了高校学生的心理健康。 　　 　　2．4网络容易造成大学生世界观、人生观、价值观偏移 　　网上一些迷人的形象、刺激的场面和离奇的情节，对青年大学生有很大的诱惑力。少数别有用心的人通过网络向大学生传播消极、暴力、色情甚至反动的信息，此外。违宪信息、危害国家安全信息、损害国家荣誉和利益信息、违背民族和宗教政策信息、破坏社会秩序信息等也在网络上不断出现。大学生正处在世界观、价值观、人生观形成的关键时期，思想观念和价值取向还没有完全成熟。如果不提供健康安全的网络环境，就会使他们模糊是非判断标准，难以抵制网上各种不良信息的侵蚀，造成价值观的偏移，甚至陷入错误的价值观里不能自拔。 　　 　　三、加强大学生思想道德策略 　　 　　3．1优化网络环境 　　学校要根据自己的实际情况，制定相应的网络管理条例，对学生上网实施有效管理，为学生进入