湖南红色资源在概论课实践教学中运用长效机制研究.docVIP

湖南红色资源在概论课实践教学中运用长效机制研究 　　[摘要]丰富多彩的湖南红色资源蕴涵着忠诚、担当、求是、图强的湖南精神，高校应着力构建需求机制、决策机制、实施机制、考核激励机制、保障机制，以促进湖南红色资源在《概论》实践教学中运用的科学化、规范化、长效化，保证湖南红色资源所蕴含的精神内涵能代代相传。 　　[关键词]湖南红色资源；实践教学；长效机制 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）14-0119-03 　　红色资源是在新民主主义和社会主义现代化建设时期，共产党在领导各族人民进行革命斗争和现代化建设实践中所形成的，能够为我们今天所开发并具有重要价值意义的各种精神及其物质载体的总和。红色资源是优质的教育资源，其中所蕴含的丰富的革命精神、崇高的理想信念、高尚的人格魅力，具有超越时空的感染力、说服力、震撼力，具有强大的教育功能，将其融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课程的实践教学中，可以增强该门课程教学的针对性、实效性，更好地实现思想政治教育的目的。 　　一、湖南红色资源的精神内涵 　　湖南是我国革命的重要策源地，在我国革命史上具有极其重要的地位，在社会主义建设时期同样也取得了不俗的成绩，湖南红色资源体现了中华民族传统文化的精华，同时也展现了忠诚、担当、求是、图强的湖南精神。 　　（一）矢志不渝的爱国之情 　　在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。这种精神一直延续着，传承给后人。在抗日战争时期，第二次国共合作正式成立，国共两党在长沙建立了八路军驻湘通讯处，积极开展工作，为抗日救亡工作做出了重要贡献。塘田战时讲学院、岳麓山、衡阳抗战纪念城等多处建筑，记载着湖湘儿女奋勇杀敌、保卫家园的英勇凯歌。新中国成立后，湘西仍有数万土匪，他们割据一方，压迫百姓，给湘西人民带来了无尽的灾难，也威胁着新生的人民政权的稳定。湖南省委和湖南军区动员地方武装和民兵配合野战部队，对土匪进行了剿灭，取得了彻底的胜利，巩固了新生的人民政权，湘西剿匪胜利纪念塔等设施让后人记住了那些为了新中国的巩固而牺牲的烈士。 　　（二）心忧天下的勇敢担当 　　杨度的“若道中华国果亡，除非湖南人尽死”，毛泽东的“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”等名句，是对湖南人“吃得苦、霸得蛮、耐得烦”等性格特征的概括。蔡元培曾在《论湖南的人才》中评价：“湖南人敢负责任”。正是这种担当，使得在革命时期，湖湘儿女前仆后继走上了革命道路，为中国革命的胜利做出了卓越的贡献。毛泽东、刘少奇、彭德怀、贺龙、邓中夏、向警予、夏明翰等等，正是这些济世经邦的伟人、文韬武略的将帅、名垂青史的英烈，高举革命的旗帜，用他们的勇敢、奋斗、生命换来了一个独立自主的新中国，为今天的中国书写中国梦奠定了坚实的基础。 　　（三）知行一致的实事求是 　　岳麓书院讲堂檐前悬挂的匾额上，题写有“实事求是”四个大字。毛泽东将实事求是进一步发扬光大，用它来指导中国革命和建设，“实事求是”也成为共产党思想路线的核心。毛泽东经过实地考察，写出了《湖南农民运动考察报告》，充分肯定了农民在中国革命中的伟大作用，壮大了革命力量；在敌我力量悬殊的紧要关头，毛泽东冷静地分析局势，毅然放弃攻打长沙的计划，命令部队会师文家市，转向以农村为主的井冈山地区休整发展，进而开辟了中国历史上第一块农村革命根据地――井冈山革命根据地，从此星星之火发展成燎原之势；为了保存革命力量，红军开始了艰苦绝伦的二万五千里长征，而湖南成为了决战湘江的重要环节点，红军过境湖南，历经艰辛，突破了敌人的重重防守，通道会议转兵贵州，使得红军化险为夷，为此后遵义会议的胜利召开奠定了基础……中国革命之所以取得最后的胜利，在于我们一直秉承着实事求是的宗旨，客观分析局势，做出了正确的决定。在和平建设时期，我们也继续坚持实事求是的思想路线，继续推动湖南的经济、政治、文化、社会建设等各项事业的持续、健康、稳定、快速地发展。 　　（四）敢为人先的奋发图强 　　敢为人先的湖南人民，在共产党的带领下，在革命和建设时期取得了丰硕的成果，创办了最早的传播马克思主义和培养党团干部的革命学校――湖南自修大学，扩大了马克思主义和共产党的影响，培养了一批适应革命斗争需要的党团干部；进行了对部队的首次集中的思想政治教育，开创了思想建军的先河，我党我军正是从这里起航，开始了思想政治建军的探索和实践；成立了中国革命和井冈山革命根据地的第一个县级红色政权――茶陵县工农兵政府，为此后的武装建政创造了成功典范；1930年以彭德怀为首的红三军武装攻克长沙，这是土地革命战争时期红军第一次也是唯一一次攻占省城，鼓舞了红军，提升了工农群众的信心，也壮大了