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满分作文装在套子里文 　　中图分类号：G623．24 文献标志码：B 文章编号：1673-4289（2010）12-0020-03 　　 　　受功利主义的驱使，如今的高考作文越来越讲究套路。不少教师平时指导训练学生作文时不重视作文真情实感的表达，思想境界的提升，而往往在作文的形式上做文章，教给学生一些“讨巧”的招数。这样，学生作文越来越重形式轻内容，成了装在“套子”里的文。高考满分作文也深深地打上了“套子”的烙印。 　　 　　一、试问时尚都几许，人道是莫过于题记 　　 　　题记是写在文章的题目下面、正文之前的用以引导全文的一段言简意赅的文字。好的题记能指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣，收到先声夺人的效果。可时下的高考作文，不少考生为了吸引阅卷老师的眼球，不管题记有无必要，与作文内容符不符合，总喜欢在标题与正文之间插入一句或一段题记。写题记成为了一种颇为流行的时尚。不少高考满分作文也追逐着这种时尚。如“心若在，梦就在。天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是生无所息。”（2006年某省满分作文《那些永不停息的人》）。“我们在过去与未来，在时光的边缘，寻找属于自己的梦。只因为在梦里，听见花开的声音。”（2007年某市满分作文《梦里花开》）。“夜仔细想想，灯便亮了。风向吹灭灯光，却吹来了黎明。”（2008年某省满分作文《夜的最后一章》）。“灾难降临，我们痛苦，我们流泪；痛苦之后，让我们擦干眼泪，昂首前行。”（2008年某省满分作文《擦干眼泪前行》）。“有瑕疵才是真实的。”（2009年某省满分作文《这也是一种问题》） 　　在我看来，以上这些题记大多可以不要，有些甚至是多余。《那些永不停息的人》这则题记套用了刘欢《重头再来》这首歌的歌词，既无创意，意蕴也不丰厚，又不能揭示文章的内涵，完全可以不要。考生不过是把它当作一种时尚的修饰。《梦里花开》题记对于文章而言最多起一个引子的作用，要和不要没什么区别。《夜的最后一章》的题记完全是在故弄玄虚，纯属多余。《擦干眼泪前行》的题记多少还凸显了文章的主旨，但不够简洁，考生初衷多半也就是为了点题。《这也是一种问题》的题记和作文内容没有多大联系，说它多余绝不为过。 　　题记何以成为了一种时尚，甚至有愈演愈烈的趋势？这主要是功利主义心态在作怪。一些老师谙熟高考作文阅卷的一些潜规则――由于阅卷量大，时间紧，一些阅卷老师看首看尾，中间快速扫过。因此，教师在指导学生作文备考时，要求学生尽可能写好开头结尾，尽可能在文章开头结尾点题以吸引阅卷老师的眼球，博取阅卷老师的良好印象。写题记就是一种简单易行的方法。事实上，也的确有不少考生因为题记而获得了高分。一位满分作文得主就曾自豪地介绍过自己得满分的经验――用了一组排比来作为题记。也许是这一题记真的看花了阅卷老师的眼而获得了满分。有了这样的“示范效应”，怎么不会让考生趋之若鹜，纷纷效仿。 　　真正的好作文是亲近生活，表达了真情实感、真知灼见的。一篇作文能否打动读者，关键在于它有没有对生活的体验，有没有真情的流露，有没有深邃新颖的思想，而不是题记。阅读中，我们看到的好文章有多少是靠题记来吸引读者的？我们的教材中又有多少文章标有题记，用题记来凸显主旨？如果作文只是为了吸引眼球、博取高分而把题记作为标签四处乱贴，这样的作文走的肯定不是正道。作文要回归正道就要摒弃这些时尚的花花草草，回归生活，回归真情，回归真诚。 　　 　　二、千招万招使出来，要数排比第一招 　　 　　不知从何时起，高考作文在开头或结尾玩起了排比的花招。不管三七二十一，先给阅卷老师来个猛烈轰炸，炸得阅卷老师眼花缭乱。这里随手摘抄几例：“我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠；在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米；在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。在我们的嘲笑中，他们含泪。/我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩；在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉；在儿女已长大的年纪还释不开心怀。在我们的嘲笑中，他们傻笑。/我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素；在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩；在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。在我们的嘲笑中，他们执着着。”（2010年某省满分作文《我们忘却的艰辛》开头）。“人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸；人生犹如一幅画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目；人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。”（2010年某省满分作文《痛苦并快乐着》结尾）。“游鱼在水中欢快地嬉戏，你不必担心它呼吸不到新鲜的空气,而将它捞出水面。/小苗在雨中淋漓地享受,你不必担心它会被无情的暴雨淋倒,而给它打上雨伞。/鸟儿在空中自由地飞翔，你不必担心它会被残忍的天敌吃掉，而将它养在笼中。”（2008年某省满分作文《天平》开头） 　　这样的