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独立学院学生开展机会型创业探讨 　　 摘 要：近年来，我国的独立学院发展较快。它促进了高等教育资源特别是优质资源的充分利用，加快了高等教育大众化、现代化的进程，有效缓解了高等教育发展与国家、社会需要之间的矛盾。独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分。随着独立学院规模的不断扩大，其就业面临很大压力，其创业率处于较低水平，且创业类仍属于生存型创业。本文通过对独立学院学生的创业现状分析，阐述了独立学院学生开展机会型创业存在的问题，提出了独立学院学生应由生存型创业向机会型创业的转型的对策及建议。 　　 关键词：独立学院 创业转型 机会型 　　 　　 独立学院作为一种新的高等教育办学模式，在促进高等教育大众化和满足群众对高等教育的需求方面起到了积极作用，逐步成为我国高等教育体系中不可或缺的一支重要力量。但在这样一个学校数量超三百，在校生人数过百万的群体中，就业竞争力却十分低下，很难与本一、本二类毕业生竞争。随着独立学院规模的不断扩大，其就业面临很大压力，其创业率处于较低水平，且创业类仍属于生存型创业。鉴于独立学院学生的整体特殊性，其学生创业趋势应由生存型创业向机会型创业的转型。机会型创业是指为了追求一个商业机会而从事创业的创业的活动。GEM（全球创业观察）在2001年的报告中第一次提出了生存型创业和机会型创业的概念，是依据创业动机对创业所作的一种分类。机会型创业和生存型创业不是创业者的主观选择结果，而是由创业者面临的环境和能力决定的。 　　 1.独立学院学生创业现状分析 　　 1.1创业活跃率低，以生存型创业为主 　　 独立学院学生受年龄和相应学识的限制，创业过程中很多学生只会“纸上谈兵”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关知识，难以得到第一手的市场信息，也就无法分析市场未来的发展方向。另外，独立学院学生由于缺少实际的工作经验，在短时间内无法进行有效的管理，这些因素造成创业活跃率低。目前，很多刚毕业的独立学院学生都被迫选择为生存而就业，为就业而就业，以生存型就业为主。据统计，我国大学生创业的比例不到毕业生总数的1％，国外发达国家一般占到20％―30％，而且我国大学生创业的成功率也比较低。 　　 1.2具有强烈的创业欲望，但缺乏行动 　　 其近年来，中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了各种优惠政策和条件，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行动的人却逐年减少。美国大学生中想创业的人数达到70%，实际创业的人数占到20%，而我国大学生中，想创业的人达到80%，但真正创业的只有0.01%。我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大。 　　 1.3创业环境适应较快 　　 独立学院学生的家庭条件比较优越，综合素质强。由于三本的学费较高，使得进入独立学院的学生大多家庭条件较好，生活充裕。独立学院学生虽然在入学时，一部分学生基础知识不太扎实，但有远大抱负，求新求异意识强、组织协调能力、语言表达能力、灵活机动能力等综合素质较高，本身存在机会型创业的条件，这也使得独立学院学生对创业环境的适应更快。 　　 1.4创业企业以小规模，商业服务类和顾客服务类为主 　　 独立学院学生由于没有资本，需要从市场融资，但是融资机构对贷款等条件的限定非常严格，独立学院学生在融资方面的苦难就不言而喻了。没有融资渠道只能依靠独立学院学生自筹资金，并且创业就要承担投资风险，学生刚走出校门，所能承担的风险较小。据统计，近几年，独立学院学生出现在创业项目会议上的人数逐年增多，而创业投资成本低于1万元的项目倍受青睐。在由生存型创业向机会型创业转型过程中，独立学院的学生创业多以小规模，商业服务类和顾客服务类为主，采集提炼类、移动转移类较少，而且营销模式雷同，科技含量较低。 　　 2.独立学院学生开展机会型创业存在的问题 　　 2.1独立学院学生创业缺乏经验 　　 目前，一些独立学院就业创业体系不健全，导致学生在校期间缺乏相应的创业模拟实验，一些学生刚刚走出校门，缺乏对社会的了解，容易感情用事。学生创业缺乏实践经验主要表现在：首先，创业者对市场需求理解不深。由于对各个行业的动态发展及商业信息把握不准，不能通过各种渠道全面了解创业行情进行理性的风险分析，从而找到合适的自我创业方向，于是就可能导致创业者对于一些热门行业盲目跟从。此外，缺乏创业的基本常识。如注册、贷款、办理各种工商手续、相关的法律常识、创业方式和技巧、首次创业所需的条件及各类注意事项等。这些基本常识的缺乏加大了大学生创业的困难程度，甚至有可能由于中间的某个环节没有做好而导致首次创业的失败。 　　 2.2独立学院学生创业的资金问题 　　 从现实的情况来看，目前制约独立学院学生创业的一个很大的瓶颈就在于资金缺乏。这