现代信息技术和音乐教学整合思考.docVIP

现代信息技术和音乐教学整合思考 　　随着技术的成熟和在教学领域的应用,互动电子白板逐步成为信息技术与学科整合的突破口。电子白板整合了现代多媒体教学的优势,综合了传统的教学与当前的信息技术,在传承百年来教育习惯的同时,满足了时代发展的需求,从一定意义上说,它代表了课堂教学技术发展的新趋势。2004年,平江区率先在全市建成教育城域网,完善网络运行、数据库管理和教育教学应用三大平台建设,为电子白板引入课堂奠定了良好的基础,成为全国较早开展“计算机辅助教学”实验工作的地区之一。 　　创新意识探索新思路,全面整合电子白板在课堂中的实践应用 　　学校教育的核心环节是课堂教学,中小学教育信息化的核心在课堂教学信息化。实现中小学课堂教学信息化以及信息技术与学科教学整合,交互白板是第一选择。音乐新课程对信息技术的应用提出了新的更高的要求,结合音乐学科的特点,借助我们多年来精心打造的较为雄厚的信息化基础,在探索、学习中全面展开了电子白板在音乐教学实践中的应用。 　　(一)着重提高教师的认识能力和执教能力 　　对于电子白板这样一种全新的高科技产品,提高对其认识、熟练掌握操作技能是做好实践应用的基本前提。为了使更多的教师参加到互动电子白板教学中来,我们组织开展了电子白板在音乐教学中的应用培训班,对骨干教师进行了电子白板专题培训。通过培训使广大教师很快地掌握了电子白板的工具使用、基本操作、应用技