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科学发展观对高校学生思想政治建设作用 　　摘 要：党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展”的科学发展观，这一理论的提出，是我们党进行社会主义现代化建设的理论的新发展。学习贯彻科学发展观，提高学习的思想政治文化，是目前高校的首要政治任务。科学发展观就高校教育提出了新的发展要求，因此，各高校应加大力度，开展思想政治教育，明确科学发展观在指导学生的思想政治建设上的重要作用。该文主要在此基础上，对科学发展观对高校学生思想政治建设的作用进行探讨。 　　关键词：科学发展观 高校学生 思想政治建设 学生思想 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）08（b）-0229-02 　　2012年11月8日，中共十八大在北京召开，在党的十八大报告上，不仅对过去几年的成就和经验进行总结，还为中国的发展方向做出了明确的解释。中国是社会主义国家，走的是社会主义道路，始终坚持以人为本的治国理念，始终坚持以经济建设为中心，为建立一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗。不仅如此，在党的科学发展观中，就高校学生的思想政治教育作出了一系列的规划。该文主要就科学发展观的内涵和对高校学生的思想政治建设的指导作用进行阐述。 　　1 科学发展观内涵及对高校思想教育的重要性 　　1.1 科学发展观的内涵 　　科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会等各个领域，既涉及生产力和经济基础问题，又包含生产关系和上层建筑问题；既针对当前，又着眼长远；既是重大的理论问题，更是现实的实践问题，必须在工作中认真把握、贯彻落实。具体来说，其精神内涵主要为以下四点：（1）明确走中国特色社会主义道路。从一开始对中国特色社会主义道路的探索，到形成中国特色社会主义理论体系，到最后健全并完善中国特色社会主义制度，因此，高校思想政治教育需努力为学生灌输实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化而奋斗的精神。（2）突出科学发展观的主线。回首过去的成就，瞻望未来的生活，在国家建设中，科学发展观始终占据着核心地位。在科学发展观的指导下，大力发展科学，为全面建设小康社会打下了坚实的基础。（3）把握“全面建成更高水平的小康社会”的目标。在十八大中，由建设小康社会，突破为建成小康社会，体现了近年来，我国在这目标上，取得了突破性的进展。而在此基础上，十八大对八年之后的小康社会进行设想，描绘了美好的蓝图：包括经济的持续健康发展、人民民主的不断扩大、文化软实力显著增强、人民生活水平得到全面提高、资源节约型和环境友好型社会建设取得了重大进展。（4）抓住全面提高党的建设科学文化水平的关键，中国共产党是全面建成小康社会，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的关键。在经济政治文化建设中，始终离不开党的指导。因此，加强党的执政能力建设和作风建设至关重要，只有在保证党的有效指导下，才能推动社会主义的进一步发展。 　　1.2 科学发展观在高校思政教育中的重要性 　　21世纪是经济高度繁荣，科技高度发展的时代，随着人民生活水平的提高，人们的思想观念和价值观念也产生了变化。对于青年学生来说，处在时代的大洪流之下，往往缺乏足够的定力去抵制世俗的诱惑，于是一味的追求时尚，崇拜金钱，崇尚享乐等不良风气越演越盛，“月光族”“享乐派”“负二代”等新鲜词汇风靡网络。同时，随着智能时代的到来，网络更深地侵入了人们的生活，追星，哈韩哈美，浏览不法网站等等在高校学生中普遍存在，这对于学生的发展来说，产生了不利的影响。除此之外，随着时代的不断进步，社会生活呈现出更加紧张的节奏，对于一些心理承受能力较弱的学生来说，就业压力和学习压力在一定程度上容易演变成心理问题。因此，为了解决目前高校学生所存在的这些问题，学习贯彻党的科学发展观具有一定的必要性。 　　2 科学发展观对高校学生思政建设的作用 　　青年学生是中国特色社会主义事业的未来接班者和接班人，因此，对于青年学生的思想政治教育具有其重要性和必要性。不仅如此，创造德才兼备的人才是我国教育的目标，也是新形势下人才强国的基本要求。因此，通过学习和贯彻科学发展观，提高青年学生的综合素质，使其坚定信念，投身社会实践，为自己的理想而奋斗，为人们的利益而奋斗。 　　2.1 以科学发展观为指导，增强学生的社会责任感 　　胡锦涛主席在十八大报告上指出：科学发展观同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是我党必须长期坚持的指导思想。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中表现，也是中国特色社会主义体系的最新成果。对于科学发展观的内涵，总的来说，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹